126
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dalam menganalisis gaya kepemimpinan kepala sekolah di SD Negeri Prawirotaman Yogyakarta,
maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut. 1.
Cara kepala sekolah SD Negeri Prawirotaman Yogyakarta dalam memecahkan masalah dan mengambil keputusan sudah cukup baik, sangat
bertanggung jawab dalam memecahkan permasalahan dan selalu dilakukan dengan musyawarah.
2. Cara kepala sekolah SD Negeri Prawirotaman Yogyakarta dalam
menggerakkan memimpin bawahan staf, guru dan siswa yaitu dengan memberikan pembinaan secara langsung seperti membimbing, memotivasi
dan memberikan arahan-arahan kepada bawahan yang bersangkutan. Selain itu kepala sekolah selalu berpartisipasi aktif dalam kegiatan yang
ada disekolah dan bersikap santai, tegas, fleksibel, disiplin tidak terlalu formal tetapi tetap bertanggung jawab serta dapat mengayomi dan selalu
memberikan contoh terlebih dahulu sebelum memerintah. Selanjutnya penghargaan khusus selalu diberikan oleh kepala sekolah terhadap
bawahan yang berprestasi serta tidak pernah menggunakan kekerasan dalam memberikan sanksi terhadap bawahan yang bersalah.
3. Kepribadian yang dimiliki kepala sekolah SD Negeri Prawirotaman
Yogyakarta yaitu ramah, hangat, baik, sopan, tegas, berwibawa, santun,
127
harmonis, tidak pernah membeda-bedakan. Kepala sekolah memiliki tingkat kedisiplinan yang tinggi, sangat percaya diri dan selalu optimis
dalam memimpin sekolah dan mengambil keputusan dalam rapat. Selain itu kepala sekolah juga selalu mengutamakan dan mengembangkan rasa
persatuan dan kesatuan setiap harinya. 4.
Cara kepala sekolah SD Negeri Prawirotaman Yogyakarta dalam berkomunikasi dengan bawahan staf, guru dan siswa yaitu sudah cukup
baik, ramah, sopan, mudah dimengerti oleh lawan bicara dan tidak pernah menyakiti siapapun.
5. Hubungan yang terjalin antara kepala sekolah SD Negeri Prawirotaman
Yogyakarta dengan bawahan staf, guru dan siswa, orangtua siswa dan masyarakat sekitar terjalin sangat harmonis.
6. Sikap kepala sekolah SD Negeri Prawirotaman Yogyakarta dalam
menerima masukan yaitu selalu santai, menerima dengan ikhlas dan lapang dada.
7. Suasana yang ada di lingkungan SD Negeri Prawirotaman Yogyakarta
mulai dari ruang kepala sekolah, ruang guru, ruang kelas sampai dengan lingkungan sekitar yaitu sangat aman, nyaman, sejuk, damai, dan bersih.
Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa gaya kepemimpinan yang digunakan kepala sekolah di SD Negeri Prawirotaman Yogyakarta
cenderung kepada gaya kepemimpinan yang Demokratis.
128
B. Saran
Kategori