Tahap Refleksi Deskripsi Data Hasil Pengamatan

78 DAFTAR PUSTAKA AM, Sardiman. 2008, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada Arikunto, Suharsimi. dkk, 2007, Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: PT Bumi Aksara B. Johnson, Elanie. 2009, Contextual Teaching Learning menjadikan belajar- mengajar mengasyikkan dan bermakna, Terj. dari Contextual Teaching Learning: what it is and why it’s here to stay oleh Ibnu Setiawan. Bandung: Mizan Cabang PGRI Banjarsari. 2010, Belajar dan Pembelajaran, online: http:pgribanjarsari.wordpress.com201004 21 maret 2014 Dwi Rahayu, Gelar. 2007, Pendekatan Baru dalam Proses Pembelajaran, Matematika dan Sains Dasar Sebuah Antologi, cet. Pertama Jakarta: PIC UIN Hamalik, Oemar. 2003, Proses Belajar Mengajar, Jakarta: Bumi Aksara cet. Ke-2 Herry Hermawan, Asep. dkk, 2007, Bahan Belajar Mandiri Belajar dan Pembelajaran SD, Bandung: UPI PRESS Junaedi. dkk, 2008 Strategi Pembelajaran, Surabaya: Learning Assistance Program For Islamic Schools Masitoh. dkk, 2009, Strategi Pembelajaran, Jakarta Pusat: Direktorat Jendral Pendidikan Islam Departemen Agama RI Modul Pendidikan dan Latihan Profesi Guru PLPG, Penyelenggara Sertifikasi Guru, Rayon 24 Makassar: Universitas Negeri Makassar 22 Januari 2012 2003, Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis, Bandung: PT Remaja Rosdakarya cet ke 15 Purwanto, Ngalim. 2006, Psikologi Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya cet ke 21 Rianto, Yatim. 2009, Paradigma Baru Pembelajaran, Sebagai Referensi Bagi Pendidik dalam Implementasi Pembelajaran dan Berkualitas, Jakarta: Kencana Prenada Media Group 79 Sakdiyah, Pengaruh Pendekatan Kontekstual Terhadap Hasil Belajar, Jurnal Serambi Ilmu, September 2009, Volume 7 Nomor 1, 22 Januari 2012 Sanjaya, Wina. 2005, Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi, Jakarta: Kencana Prenada Media Group 2006, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta: Kencana Prenada Media Group 2010, Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Kencana Prenada Media Group Sudijono, Anas. 2006, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada Suwangsih, Erna. 2006, dkk, Model Pembelajaran Matematika, Bandung: UPI PRESS Kamus Besar Bahasa Indonesia. 2008, Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2008, Direktorat Pendidikan Diniyah dan Pondok Pesantren, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Departemen Agama LAMPIRAN I PERANGKAT PEMBELAJARAN Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dan Lembar Kerja Siswa LKS

Dokumen yang terkait

Pengaruh pendekatan contextual teaching and learning (CTL) terhadap hasil belajar siswa: kuasi ekspereimen di SMP Al-Ikhlas Cipete Jakarta Selatan

0 11 152

Peningkatan Aktivitas Belajar Matematika Melalui Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Pada Siswa Kelas IV MI Mathlaul Anwar

0 15 174

PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) YANG BERORIENTASI PADA LIFE SKILL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA

0 18 107

Penerapan pendekatan pembelajaran contextual teaching and learnig/CTL untuk meningkatkan hasil belajar PKN pada siswa kelas IV MI Miftahussa’adah Kota Tangerang

0 10 158

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD N 030429 JAMBU T.A 2015/2016.

0 2 24

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA Peningkatan Aktivitas Belajar Matematika Melalui Pendekatan Contextual Teaching And Learning pada Pokok Bahasan Persegi dan Persegi Panjang (PTK Pada Siswa

0 1 18

PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DENGAN MEMANFAATKAN MEDIA TELEVISI UNTUK MENINGKATKAN Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning dengan Memanfaatkan Media Televisi untuk Meningkatkan Kemampuan Mengarang Siswa Kelas IV S

0 0 15

PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA.

0 1 25

PENERAPAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIKA SISWA

0 0 11

Penerapan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Negeri 139 Pekanbaru

0 0 12