Materi Ajar Materi Pokok Pendekatan, Strategi, dan Metode Langkah-langkah Pembelajaran

Rpp Matematika MIKelas IV Semester 2

3. Langkah-langkah Pembelajaran

a. Kegiatan Pendahuluan 1 Mengondisikan siswa agar siap mengikuti pembelajaran dengan merapikan barisan bangku, dan merapikan seragam sekolah 2 Memberikan salam, berdoa bersama, mendata kehadiran siswa absensi dan menanyakan kabar siswa hari ini 3 Memberikan apersepsi dengan memberikan pertanyaan seputar materi jaring-jaring balok dan kubus 4 Menyampaikan tujuan pembelajaran b. Kegiatan Inti 1 Membimbing siswa untuk maju ke depan kemudian melakukan pencerminan 2 Siswa berkelompok besar untuk melakukan pencerminan pada bangun datar LKS 3 Setiap kelompok diminta untuk menggambarkan pencerminan bangun datar 4 Juru bicara kelompok diminta untuk mendemonstrasikan hasil kerja kelompok 5 Latihan soal 6 Masing-masing siswa diperintahkan membuat pertanyaan kemudian ditukar dan dijawab dengan teman sekelompoknya 7 Guru memberikan penguatan terhadap apa yang sudah dipertanyakan c. Kegiatan Penutup 1 Merefleksikan pembelajaran dengan membuat karangan singkat 2 Mengarahkan siswa untuk menyimpulkan materi pembelajaran secara bersama- sama 3 Meminta siswa untuk membaca materi pembelajaran berikutnya di rumah dan membawa benda-benda yang dibutuhkan pada pertemuan selanjutnya 4 Menutup pelajaran dengan membaca hamdallah, dan mengucapkan salam kepada siswa sebelum keluar kelas dan siswa menjawab salam.

4. Sumber Belajar dan Media Pembelajaran

a. Ary Astuty dan Burhan Mustaqim,. Ayo Belajar Matematika: untuk SD dan MI Kelas IV, Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008. b. Rina Armaini dkk,. Matematika 4 untuk Siswa SD Kelas 4, Bandung: Acarya Media Utama, 2004. c. Media visual berupa cermin datar, buku perpetak Rpp Matematika MIKelas IV Semester 2

5. Penilaian

a. Teknik penilaian yang dilakukan adalah penilaian produk dengan perintah terlampir b. Format Penilaian Produk c. Rubrik Penilaian

a Mempersiapkan Alat:

1 Skor 4 : Jika menyiapkan cermin, benda-benda yang dicerminkan, pensil, penghapus, penggaris dan rautan pensil 2 Skor 3 : Jika menyiapkan 5 alat yang ditentukan 3 Skor 2 : Jika menyiapkan 4 alat yang ditentukan 4 Skor 1 : Jika menyiapkan 3 alat yang ditentukan

b Demonstrasi Produk:

1 Skor 4: Jika hasil produk sangat rapi 2 Skor 3: Jika hasil produk rapi 3 Skor 2: Jika hasil produk kurang rapi 4 Skor 1: Jika hasil produk tidak rapi d. Lembar soal pertemuan VII, teknik penilaian yang dilakukan adalah tes tertulis bentuk isian singkat, dengan kisi-kisi sebagai berikut: No. Indikator Teknik Penilaian Jenis Penilaian No Butir Soal 1. 8.4.3 Manentukan hasil pencerminan suatu bangun datar Tertulis Isian Singkat 1-5 e. Scorring lembar soal Pertemuan VII No. Butir Bentuk TesModel soal Jumlah Butir Soal Bobot Jawaban Betul Skor 1-5 Tes bentuk isian singkat 5 2 10 Skor maksimum ideal 10 Nilai = Skor mentah x skalanya Skor maksimum ideal N O Indikator Pencapaian Tugas Nama Aspek Skor Persiapan alat Demonstrasi Produk 1 8.4.2 Manentukan hasil pencerminan suatu bangun datar 1. Lakukan pencerminan benda-benda bersama teman-tamanmu, 2. Gambarlah hasil pencerminan tersebut 2 3 4 5