Hasil pengamatan interaksi siswa dan guru
Wujud interaksi antara siswa dan siswa lain
Keterangan 1. Apakah ada siswa mengajukan
pertanyaan pada siswa lain? a. Siswa bertanya mengenai
jawaban soal latihan. b. Siswa bertanya mengenai
materi pelajaran Tidak ada siswa mengajukan
pertanyaan pada siswa lain mengenai materi maupun jawaban
soal latihan.
2. Apakah siswa ada berdiskusi dengan siswa lain?
a. Siswa berdiskusi mengenai jawaban soal latihan.
b. Siswa mengerjakan tugas yang diminta oleh guru.
Tidak ada siswa berdiskusi dengan siswa lain.
Semua siswa mengerjakan sendiri- sendiri.
3. Apakah ada siswa memotivasi siswa lain?
a. Siswa memotivasi untuk cepat menyelesaikan atau
menjawab soal latihan. b. Siswa menyuruh siswa lain
untuk menuliskan hasil pekerjaannya di papan tulis.
Tak ada satu pun siswa memberikan motivasi kepada siswa lain untuk
cepat menyelesaikan soal latihan atau menuliskan hasil pekerjaannya
di papan tulis.
4. Apakah ada siswa mengerjakan soal latihan bersama-sama dengan
siswa lain? a. Siswa membantu siswa lain
dalam mengerjakan soal latihan.
b. Siswa mengerjakan tugas yang diminta oleh guru.
Tidak ada siswa membantu siswa lain mengerjakan soal latihan yang
diminta oleh guru.
5. Apakah ada siswa mampu berinteraksi dengan siswa lain?
a. Siswa meminjam alat tulis. b. Siswa menjawab pertanyaan
siswa lain. c. Siswa bermain-main dengan
yang lain. Tidak ada siswa yang mampu
berinteraksi dengan siswa lain selama proses pembelajaran.
Berdasarkan Tabel 4.7, dapat diketahui bahwa dalam proses pembelajaran, tidak ada interaksi dengan siswa. Selama proses pembelajaran, tidak ada siswa
mengajukan pertanyaan kepada siswa lain. Tidak ada siswa yang berdikusi dengan siswa lain. Tidak ada siswa yang memberikan motivasi kepada siswa lain agar
menyelesaikan soal latihan. Jadi, bisa disimpulkan bahwa proses pembelajaran tidak terjadi interaksi antara siswa dan siswa lain.