3. Bagi akademis Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai dasar pengembangan
materi edukasi sehubungan dengan metode edukasi seminar.
B. Tujuan Penelitian 1. Tujuan umum
Tujuan umum penelitian ini adalah untuk mensurvei dan mengevaluasi peningkatan pengetahuan sikap dan tindakan pria dewasa di Kecamatan
Gondokusuman Yogyakarta tentang antibiotika dengan metode seminar.
2. Tujuan khusus
Untuk mencapai tujuan umum tersebut maka penelitian ini secara khusus
ditujukan untuk :
a. Mengetahui karakteristik demografi masyarakat khususnya pria dewasa yang terdapat di Kecamatan Gondokusuman.
b. Mengukur pengetahuan, sikap dan tindakan pria dewasa mengenai antibiotika di Kecamatan Gondokusuman Yogyakarta sebelum
dilakukan intervensi seminar. c. Mengukur pengetahuan, sikap dan tindakan pria dewasa mengenai
antibiotika di Kecamatan Gondokusuman Yogyakarta sesudah dilakukan intervensi seminar.
d. Membandingkan tingkat pengetahuan, sikap dan tindakan pria dewasa mengenai antibiotika di Kecamatan Gondokusuman Yogyakarta
sebelum dan sesudah dilakukan intervensi seminar.
8
BAB II PENELAAHAN PUSTAKA
A. Pengetahuan
Pengetahuan merupakan pembentukan yang terus menerus oleh seseorang yang setiap mengalami reorganisasi karena adanya pemahaman-
pemahaman baru Budiman dan Riyanto, 2013. Dalam hal pengetahuan, objek yang disadari harus ada sebagaimana adanya. Pengetahuan dapat salah atau keliru,
tetapi bila suatu pengetahuan ternyata salah atau keliru, tidak dapat dianggap sebagai pengetahuan, sehingga apa yang dianggap pengetahuan tersebut berubah
statusnya menjadi keyakinan Notoadmodjo, 2012. Pengetahuan dapat berkembang menjadi ilmu apabila memenuhi kriteria
seperti mempunyai objek kajian, metode pendekatan, disusun secara sistematis, bersifat universal atau mendapat pengakuan secara umum Notoadmodjo, 2012.
Menurut Arikunto 2006, pengukuran pengetahuan dapat diperoleh dari kuisioner atau angket yang menanyakan isi materi yang ingin diukur dari subjek
penelitian atau responden. Pada pengukuran tingkat pengetahuan pada masing- maasing tingkat pengetahuan dapat dilakukan dengan skoring, yaitu kategori
tinggi dengan skor 76-100, kategori sedang dengan skor 56-75, kategori kurang dengan skor 40-55 dan kategori buruk dengan skor 40.
Informasi akan memberikan pengaruh pada pengetahuan seseorang. Meskipun seseorang memiliki pendidikan yang rendah tetapi apabila ia
mendapatkan informasi yang baik dari berbagai media misalnya TV, surat kabar
