3 Terbuka dalam menerima setiap masukan dari luar, terkait kritik dan
saran yang diberikan. 3.
Psikomotorik a.
Mendemonstrasikan pantun atau puisi.
B. Tujuan
:
1. Kognitif
: a. Kognitif Produk
1 Melalui kajian literatur dan pengamatan siswa dapat menjelaskan
ciri-ciri filum Nemanthelminthesi. 2
Melalui kajian
literatur siswa
dapat mendeskripsikan
pengklasifikasian filum Nemanthelminthes. 3
Melalui kajian literatur dan pengalaman dalam kegiatan “ekspresikan Biologimu” siswa dapat menjelaskan peran filum
Nemanthelminthes dalam kehidupan. b.
Kognitif Proses 1
Melalui gambar siswa dapat mengidentifikasi ciri, peranan, dan klasifisikasi dari filum Nemanthelminthes.
2 Melalui gambarcacing yang didemonstrasikan siswa dapat
melakukan pengamatan
terhadap ciri-ciri
dari filum
Nemanthelminthes. 3
Melalui kegiatan “ekspresikan Biologimu” siswa dapat memberikan informasi terkait ciri, peranan, dan klasifisikasi dari filum
Nemanthelminthes pada siswa lain, guru, dan karyawan sekolah melalui kegiatan
2. Afektif
: a.
Afektif Karakter 1
Melalui kegiatan “ekspresikan Biologimu” siswa dapat bersikap tangguh dalam memberikan penjelasan pada umum terkait materi
dan karya yang telah disusun. 2
Melalui kegiatan “ekspresikan Biologimu” siswa dapat bersikap percaya diri dalam memberikan pertanyaan dan pendapat selama
memaparkan karya dan materi yang dipelajari di depan umum dan di kelas.
3 Melalui pemberian LKS II siswa dapat bersikap mandiri dalam
mengerjakan tugas. 4
Melalui presentasi
siswa mampu
bersikap serius
dalam mengekspresikan karya yang dipresentasikan.
b. Afektif Sosial
1 Melalui kegiatan diskusi dan presentasi siswa dapat menghargai
karya orang lain dan dapat memberikan apresiasi dalam setiap karya yang telah disusun.
2 Melalui kegiatan tidak terstruktur siswa dapat bekerja sama dan
kompak dalam melaksanakan tugas “ekspresikan Biologimu”. 3
Melalui presentasi siswa mampu bersikap terbuka dalam menerima setiap masukan dari luar, terkait kritik dan saran yang diberikan.
3. Psikomotorik
a. Melalui tugas “Ekspresikan Biologimu” LKS II siswa mampu aktif
mendemonstrasikan pantun atau puisi yang telah disusun.
G. Materi Pokok Pembelajaran
Submateri pokok
dari pembelajaran
kingdom Animalia
filum Nemanthelminthes ialah sebagai berikut:
1.
Ciri-ciri filum Nemanthelminthes.
2.
Peranan filum Nemanthelminthes.
3.
Klasifikasi filum Nemanthelminthes.
H. Metode Pembelajaran
: Metode Joyful Learning dengan teknik mendemonstrasikan pantun atau
puisi.
I. Media Pembelajaran
: Buku Biologi SMA Kelas X dan Buku Biologi yang relavan dari :
- Saktiyono. 2008. Seribu Pena Biologi untuk SMAMA Kelas X. Jakarta:
PT. Gelora Aksara Pratama. -
Widayati. sri. 2009. Biologi SMAMA Kelas X. Jakarta: Pustaka Insan Madani.
- Campbell. 2000. Biologi Edisi Kelima Jilid 2. Jakarta: PT. Gelora Aksara
Pratama.