57
3.5.2.2 Data Kualitatif
Data Kualitatif yaitu data yang berbentuk kategori atau atribut, Simbolon 2009: 3. Data kualitatif dalam PTK yang dilaksanakan peneliti berasal dari
kegiatan observasi yang berupa hasil pengamatan aktivitas siswa dan hasil pengamatan performansi guru.
3.5.3 Teknik Pengumpulan Data
Untuk memperoleh data dalam penelitian, seorang peneliti dapat menggunakan berbagai teknik. Pengguanaan teknik tes tertentu, tergantung dari
jenis data yang akan dikumpulkan dan tujuan penelitian. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini menggunakan teknik tes dan teknik non tes, berikut ini akan
dipaparkan teknik pengumpulan data pada penelitian ini.
3.5.3.1 Tes
Tes merupakan suatu bentuk tugas yang terdiri dari sejumlah pertanyaan- pertanyaan atau perintah-perintah. Teknik tes ini digunakan untuk mengumpulkan
data nilai hasil belajar siswa pada setiap siklus. Dalam hal ini peneliti melakukan sebanyak dua kali yaitu tes formatif I pada akhir siklus I dan tes formatif II pada
akhir siklus II. Tes formatif dalam setiap siklusnya menggunakan soal yang dibuat oleh
peneliti dengan panduan kisi-kisi tes formatif. Sedangkan tes evaluasi dilaksanakan setiap pertemuan. Hasil perolehan masing-masing siswa pada tes
evaluasi akan memberikan kontribusi bagi kelompoknya dan menjadi dasar pembentukan kelompok pada pertemuan selanjutnya.
58
Dilihat dari bentuk pertanyaan yang diberikan peneliti, peneliti menggunakan bentuk tes obyektif. Pada tes formatif peneliti memberikan tes
pilihan ganda dan pada tes evaluasi peneliti menggunakan isian singkat.
3.5.3.1 Non tes
Selain teknik tes, dalam pengumpulan data pada penelitian ini juga dilakukan melalui teknik non tes, yaitu teknik observasi dan dokumentasi. Teknik
obeservasi digunakan untuk memperoleh data aktivitas belajar siswa dan penampilan guru selama proses pembelajaran. Dalam hal ini yang diamati dari diri
siswa yaitu aktivitas siswa selama mengikuti pembelajaran tipe STAD yang dilakukan oleh peneliti dan guru mitra sesuai instrumen yang sudah disediakan.
Observasi terhadap guru dilakukan untuk mengetahui penampilan guru selama melakukan proses pembelajaran tipe STAD. Dalam hal ini yang melakukan
observasi hanya guru mitra menggunakan instrumen Alat Penilaian Kompetensi guru APKG yang terdiri dari APKG I untuk rencana pelaksanaan pembeajaran
dan APKG II untuk pelaksanaan pembelajaran. Observasi terhadap aktivitas dan performanasi guru dilakukan setiap pertemuan pembelajaran pada setiap siklus,
kemudian dihitung rata-ratanya. Sedangkan data yang berupa dokumentasi antara lain daftar nama dan daftar nilai siswa kelas IV SDN Muarareja 02 Tegal. Daftar
nama siswa digunakan untuk mengetahui jumlah siswa dan nama siswa yang merupakan subjek penelitian. Daftar nilai yang digunakan yaitu daftar nilai tes
formatif siswa kelas IV tahun ajaran 20102011 pada materi globalisasi.
59
3.6 Teknik Analisis Data
Teknik analisis data meliputi analisis data hasil belajar siswa dan analisis data observasi yang meliputi hasil aktivitas siswa dan performansi guru berupa
kemampuan guru dalam membuat RPP APKG I dan kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran APKG II selama pengamatan. Teknik analisis data
yang digunakan peneliti sebagai berikut.
3.6.1 Analisis Data Hasil Belajar Siswa
Analisis data hasil belajar siswa dilakukan setelah dilakukan tes formatif pada setiap sikus 1 dan 2 yang meliputi: cara menetukan nilai akhir belajar siswa
individual, menentukan hasil belajar rata-rata nilai, dan menentukan persentasi tuntas belajar siswa.
3.6.1.1 Menentukan nilai akhir belajar individual siswa
Menurut BSNP 2007: 25, untuk menentukan nilai akhir siswa digunakan rumus:
Keterangan : NA = Nilai Akhir
Sm = Skor Maksimal Sp = Skor Perolehan
3.6.1.2 Menentukan hasil belajar rata-rata nilai
Poerwanti,dkk 2008: 6.25, menyatakan bahwa untuk menentukan rata-rata belajar siswa, digunakan rumus:
100 x
Sm Sp
NA =
Kategori