63 yang dijawab benar. Instrumen tes dapat dilihat pada lampiran 8.
3.5.4.2 Instrumen Non Tes
Instrumen non tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan performansi guru. Instumen nontes digunakan untuk mengambil data kulitatif dari
penelitian tindakan kelas ini. Dalam pengambilan data kualitatif dibutuhkan teman sejawat sebagai observer. Uraian selengkapnya adalah sebagai berikut:
3.5.4.2.1 Observasi
Observasi digunakan untuk mengamati perilaku siswa pada saat proses pembelajaran mengidentifikasi unsur cerita anak melalui kegiatan menyimak dengan
media audio. Observasi aktivitas belajar siswa secara kelompok dilaksanakan untuk mengamati aktivitas individu siswa dalam mengikuti pembelajaran secara kelompok.
Pengamatan dilakukan oleh peneliti, meliputi : perhatian siswa terhadap materi simakan, sikap positif dan negatif terhadap pembelajaran melalui kegiatan menyimak
dengan media audio visual. Sikap positif siswa yang akan diamati adalah 1 keantusiasan siswa dalam pembelajaran menyimak, 2 kerjasama dalam kelompok,
3 tanggung jawab siswa dalam mengerjakan tugas, 4 keaktifan siswa dalam mendengarkan dan menanggapi hasil kerja kelompok.
Sikap negatif siswa yang akan diamati adalah 1 tidak memperhatikan penjelasan guru, 2 mengganggu teman pada saat menyimak, 3 berbicara sendiri
pada saat menyimak, 4 mengeluh pada saat diberi tugas, dan 5 menyimak dengan tidak serius.
64 Observasi aktivitas belajar siswa secara klasikal dilaksanakan untuk mengamati
aktivitas individu siswa dalam mengikuti pembelajaran secara klasikal. Pengamatan yang dilakukan oleh peneliti dalam observasi aktivitas belajar siswa dalam
pembelajaran klasikal antara lain: 1 kehadiran siswa pada saat pembelajaran dimulai, 2 keantusiasan siswa dalam kegiatan pembelajaran, 3 keaktifan siswa
dalam bertanya kepada guru, 4 keaktifan siswa dalam menjawab peranyaan guru, 5 keberanian siswa dalam mengungkapkan pendapat atau tanggapan, 6 sikap siswa
mengerjakan soal.
3.5.4.2.2 Performansi Guru
Pengamatan performansi guru merupakan pengamatan perilaku gurupeneliti dalam penyelenggaran kegiatan pembelajaran. Observasi ini dilakukan oleh teman
sejawatobserver. Performansi guru dinilai dengan lembar APKG yang terdiri dari dua APKG. APKG I merupakan alat penilaian terhadap kemampuan guru dalam
menyusun rancangan kegiatan pembelajaran. APKG II digunakan sebagai alat penilaian kemampuan guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran. Deskriptor
APKG I dan APKG II dapat dilihat pada lampiran 16. Format APKG I dan APKG II dapat dilihat pada lampiran 17.
3.5.5 Teknik Analisis Data
Kategori