Reliabilitas Instrumen Penelitian METODE PENELITIAN

39 penelitian ini, peneliti menggunakan dua jenis instrumen yaitu wawancara dan angket. Ada dua macam angket yang menjadi instrumen, yaitu angket untuk karyawan industri, yaitu menggunakan skala pengukuran likert dengan empat pilihan jawaban, yaitu sangat penting diberi skor 4, penting diberi skor 3, kurang penting diberi skor 2, dan tidak penting diberi skor 1. Sedangkan angket untuk siswa menggunakan angket terbuka. Berikut ini adalah kisi-kisi instrumen kemampuan yang disyaratkan industri kepada siswa SMK yang dikutip dari silabus SMK N 1 Bumijawa. Tabel 1. Kisi-kisi instrumen kemampuan siswa SMK yang disyaratkan industri Variabel Indikator Nomor item Jumlah item Kemampuan yang disyaratkan industri Kemampuan yang disyaratkan industri Menganalisis rangkaian listrik 1,2,3,4 4 Menggunakan hasil pengukuran 5,6,7 3 Menafsirkan gambar teknik listrik 8,9,10 3 Melakukan pekerjaan mekanik dasar 11,12,13 3 Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja K3 14,15 2 Memahami dasar-dasar elektronika 16,17,18,19 4 Memahami pengukuran komponen elektronika 20,21,22,23,24 5 Merawat peralatan rumah tangga listrik 25,26,27,28,29,30 6 Memperbaiki peralatan rumah tangga listrik 31,32,33,34 4 Memasang instalasi penerangan listrik bangunan sederhana 35,36,37,38,39 5 Memasang instalasi tenaga listrik bangunan sederhana 40,41,42,43,44 5 Memasang instalasi penerangan listrik bangunan bertingkat 45,46 2 Memasang instalasi tenaga listrik bangunan bertingkat 47,48 2 Memperbaiki motor listrik 49 1 Mengoperasikan sistem pengendali elektronik 50,51 2 40 Variabel Indikator Nomor item Jumlah item Mengoperasikan sistem pengendali elektromagnetik 52,53 2 Jumlah 53 53 Sedangkan kisi-kisi instrumen pelaksanaan prakerin siswa SMK di industri dikutip dari Yuli 2012:43. Tabel 2. Kisi-kisi pelaksanaan prakerin siswa SMK Variabel Aspek Indikator Nomor item Jumlah Pelaksanaan Prakerin Persiapan Soft skill 1 1 Organisasi unit 2 1 Administrasi 3 1 Industri 4,5 2 Waktu 6,7,8,9 3 Pelaksanaan Pekerjaan 10,11 2 Pembimbing 12,13 2 Keterampilan 14 1 Evaluasi Ujian 15,16,17,18 4 Kendala 19 1 Jumlah 19 19 Sedangkan kisi-kisi instrumen wawancara untuk variabel kemampuan awal siswa SMK sebelum prakerin ditampilkan pada tabel 3. Tabel 3. Kisi-kisi instrumen kemampuan awal siswa SMK sebelum prakerin Variabel Aspek Nomor item Jumlah Kemampuan awal siswa SMK Teori 1,2,3 3 Praktek Jumlah 3

H. Teknik Analisis Data

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif-evaluatif yang bertujuan memberikan gambaran mengenai pelaksanaan prakerin, mengungkapkan 41 kemampuan awal siswa, serta mengungkapkan kemampuan yang disyaratkan industri terhadap siswa. Data dari hasil penelitian dianalisis secara deskriptif- kuantitatif. Data dideskripsikan dengan mentabulasikan menurut masing-masing kemampuan dengan menggunakan bantuan komputer program sehingga diperoleh nilai maksimal Max, nilai minimal Min, rerata Mean, dan standar deviasi SD. Untuk mendeskripsikan variabel kemampuan yang disyaratkan indsutri terhadap siswa, penilaian menggunakan skala likert dimana responden memilih 4 jawaban tersedia. Perhitungan dalam analisis data menghasilkan skor tiap kemampuan yang selanjutnya dilakukan interpretasi. Untuk mendeskripsikan masing-masing variabel digunakan rata-rata ideal dan standar deviasi ideal sebagai acuan dengan empat kriteria menurut Djemari 2008:124 yang ditampilkan pada tabel 4. Tabel 4. Kriteia Penilaian instrumen kemampuan siswa SMK yang disyaratkan industri No. Interval nilai Interpretasi 1. Y ≥ Ῡ + 1. SBy Sangat Penting 2. Ῡ + 1.SBy Y ≥ Ῡ Penting 3. Ῡ Y ≥ Ῡ – 1.SBy Kurang Penting 4. Y Ῡ - 1. SBy Tidak Penting Keterangan: Y = Skor butir item Ῡ = Rerata mean SBy = Simpangan baku