Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dan observasi.
1. Tes
Tes yang dilakukan kepada peserta didik sebanyak dua kali yaitu pretes dan postes. Pretes diberikan bertujuan untuk mengetahui kemampuan awal peserta didik
melakonkan drama. Postes diberikan bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan hasil belajar peserta didik sebelum dan sesudah pembelajaran.
Pada penelitian ini tes yang digunakan adalah tes perbuatan, peserta didik melakonkan drama dengan tidak menggunakan teknik permainan kartu watak. Dan
selanjutnya menggunakan teknik permainan kartu watak. Sebelumnya sudah diberi arahan dulu untuk melakonkan drama yang kedua atau postes.
2. Observasi
Lembar observasi berupa kriteria penilaian penelitian yang akan diisi oleh peneliti dalam proses belajar mengajar. Diantaranya yaitu mimik, diksi, artikulasi dan
intonasi, dan performa individu dan kelompok dari pementasan secara utuh.
25
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum SMK Nusantara Legoso Ciputat – Tangerang
Sekolah Menengah Kejuruan Nusantara, berdiri di atas tanah seluas 4300 m dengan luas bangunan 810 m . Bangunan utama 3 lantai yang dilengkapi sarana dan
prasarana yang sesuai dengan kebutuhan dunia pendidikan dengan total luas 2292 mny kar. Jumlah siswa 2000 orang, guru 110 orang, dan karyawan 30 orang. Gedung
sudah milik sendiri, dan sekarang sudah dibangun lagi. SMK Nusantara ini berlokasi di Jalan Legoso Raya No. 30 Pisangan Ciputat
– Tangerang dan merupakan lembaga formal. Jumlah
Sekolah ini berdiri pada tanggal 22 Oktober 1999 dan diresmikan pada tahun 2001 di bawah naungan YAN. Pada awal operasinya 2001 SMK Nusantara hanya
memiliki 60 siswa yang dibagi menjadi 2 kelas, seiring perkembangannya sekarang menjadi 25 kelas. 2004 membuka jurusan bidang bisnis manajemen usaha perjalanan
wisata travel. Pertengahan 2005 membuka jurusan TI, Teknik Komputer Jaringan dan Tata Boga. Kemudian jurusan Akuntansi, Rekayasa Perangkat Lunak, Multi
Media, Kesehatan, Farmasi, dan Perawatan. Sekarang sudah mulai dibuka jurusan Tata Kecantikan dan Perhotelan.
SMK Nusantara ini berada di tengah-tengah pemukiman penduduk, suatu kondisi yang strategis karena dekat masyarakat yang merupakan sasaran objek pendidikan. Di
samping itu proses belajar mengajar di SMK Nusantara tidak terganggu dengan kendaraan yang lalu lalang dikarenakan jauh dari area jalan raya, sehingga proses
belajar mengajar juga didukung dengan adanya fasilitas-fasilitas seperti lapangan dan halaman yang biasa digunakan siswa untuk kegiatan upacara atau acara lainnya.
1. Tujuan
Sejalan dengan pendidikan SMK Nusantara, maka beberapa tujuan yang menjadi prioritas SMK Nusantara:
a. Pelaksanaan proses pembelajaran sesuai dengan tujuan ketentuan yang standar
yang ditetapkan oleh DIKNAS dalam hal ini direktoral Sekolah Menengah Kejuruan
Kategori