c. Menumbuhkan pembelajaran sepanjang hidup bagi warga sekolah d. Melaksanakan proses pembelajaran secara efektif dan efsien
e. Menumbuhkan pribadi yang mandiri dan bertanggungjawab terhadap tugas.
f. Menumbuhkan semangat kepedulian lingkungan sosial, fisik dan cultural.
g. Mengembangkan potensi dan kreativitas warga sekolah yang unggul dan mampu bersaing baik ditingkat regional, nasional maupun
internasional. h. Menumbuhkan kebiasaan membaca, menulis, dan menghasilkan karya
tulis. i. Menerapkan Teknologi Informasi dan Komunikasi TIK dalam proses
pembelajaran dan pengelolaan sekolah. j. Menyediakan sarana dan prasarana yang berstandar nasional
k. Menerapkan manajemen partisipatif dengan melibatkan seluruh warga sekolah dan lembaga terkait.
2. Deskripsi Pelaksanaan Pra Penelitian
Pra penelitian dilakukan dengan menyusun rancangan kegiatan belajar. Rancangan tersebut meliputi penyusunan Rencana Perencanaan
Pembelajaran RPP dan Lembar Kerja Peserta didik LKS. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP disusun berdasarkan Silabus Ekonomi
SMA Kelas X Semester 2 yang digunakan SMA N 1 Sedayu dengan Kurikulum 2013.
Pelaksanaan pembelajaran dilakukan pada dua kelas yang berbeda dengan strategi pembelajaran yang berbeda pula. Sebagai kelas kontrol
ditetapkan kelas X IPS 2 yang menggunakan media pembelajaran Lembar Kerja Peserta didik LKS yang sama namun dengan strategi
konvensional. Kelas eksperimen ditetapkan kelas X IPS 3 menggunakan strategi pembelajaran Rotating Trio Exchange. Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran selanjutnya dilakukan evaluasi oleh ahli. Hasil validasi yang dilakukan oleh ahli dijadikan sebagai pedoman merevisi RPP
sehingga layak diimplementasikan dalam pembelajaran. Dalam penyusunan LKS sebagai bahan pembelajaran, terlebih dulu
adalah menentukan identifikasi program yaitu menentukan mata pelajaran yang akan menjadi sumber penyusunan Lembar Kerja Peserta
didik. Pada penelitian ini mata pelajaran yang digunakan adalah mata pelajaran Ekonomi kelas X semester 2 dengan materi Koperasi Sekolah.
Setelah identifikasi program selanjutnya adalah studi literatur untuk membuat Lembar Kerja Peserta didik dan menentukan materi-materi yang
akan disajikan kedalam Lembar Kerja Peserta didik tersebut. Isi materi yang disajikan tidak dilakukan dengan memindahkan
semua isi yang terdapat dalam buku teks melainkan dikemas sedemikian rupa sehingga materi yang disajikan dalam Lembar Kerja Peserta didik
dapat mencakup 5M Mengamati, Menanya, Mencoba, Mengasosiasi, dan Mengkomunikasikan. 5M merupakan salah satu rencana pembelajaran
yang wajib ada dalam pembelajaran yang berbasis Kurikulum 2013. Aspek materi divalidasi oleh ahli materi dan dinyatakan dapat digunakan
dengan revisi untuk diimplementasikan dalam pembelajaran Ekonomi.
3. Diskripsi Pelaksanaan Penelitian
