122 Selanjutnya data distribusi penilaian setiap aspek yang
dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 22.
Data Rata-Rata Penilaian Setiap Aspek oleh Dosen Ahli Media Tahap II
No Aspek yang Dinilai
Rerata Skor Kriteria
1 Desain Tampilan
4.27 Sangat Baik
2 Pemrograman
4.67 Sangat Baik
Rata-Rata 4.47
Sangat Baik
5. Uji Coba Pendahuluan
Setelah multimedia pembelajaran sistem tata surya berbasis flash ini di validasi oleh ahli media dan ahli materi, selanjutnya adalah proses uji coba
produk pendahuluan oleh siswa kelas VI SD N 2 Tanggulanom sebanyak 4 orang. Pemilihan siswa subjek uji coba dipilih oleh guru berdasarkan pada
prestasi siswa, yakni 1 orang dengan prestasi kurang, 2 orang prestasi menengah dan 1 orang dengan prestasi baik.
4.27 4.67
0.5 1
1.5 2
2.5 3
3.5 4
4.5 5
Aspek yang Dinilai
Desain Tampilan
Pemrograman Cukup
Kurang Baik
Sangat Kurang Sangat Baik
Gambar 30. Diagram Hasil Penilaian Ahli Media Tahap II
Hasil Penilaian Ahli Media Tahap II
Skor Penilaian
123 Data diperoleh dari angket yang diberikan kepada siswa untuk diisi
oleh masing-masing siswa dengan panduan dari peneliti dan guru. Uji coba pendahuluan dilaksanakan pada hari Senin 7 September 2015 di SD
N 2 Tanggulanom Selopampang Temanggung Jawa Tengah. Siswa satu per satu mulai mencoba untuk mengoperasikan multimedia pembelajaran
untuk digunakan sebagai alat bantu dalam belajar. Siswa nampak antusias belajar menggunakan multimedia pembelajaran ini, meskipun siswa masih
bingung dalam mengoperasikan multimedia pembelajaran, peneliti dan guru membantu untuk mengarahkan siswa. Setelah beberapa siswa telah
mencoba untuk mengoperasikan multimedia pembelajaran, angket yang berisi tentang penilaian dari multimedia pembelajaran dibagikan untuk
diisi.
124 Berikut data hasil penilaian 4 siswa terhadap multimedia pembelajaran
sistem tata surya berbasis flash:
Tabel 23. Hasil Uji Coba Pendahuluan dengan Subjek 4 Orang Siswa
NO ASPEK
INDIKATOR SKOR
1 2
3 4
5
1 Tampilan
Program
Apakah tampilan multimedia ini menarik? 3
1 Apakah tampilan multimedia sudah sesuai
dengan materi sistem tata surya? 1
3 Menurut kamu, apakah teks materi dapat
dibaca dengan jelas? 4
Apakah video dalam multimedia menarik? 4
Apakah animasi dalam multimedia menarik?
4 Apakah gambarfoto yang ada dalam
multimedia menarik? 2
2
2 Penyajian
Materi
Apakah video membantu pemahaman kamu terhadap materi?
1 2
1 Apakah animasi membantu kamu dalam
memahami materi? 2
2 Apakah kalian dapat memahami bahasa
yang digunakan di dalam multimedia, terutama penyajian materi?
4 Apakah gambarfoto yang ada dalam
multimedia membantu pemahaman kamu terhadap materi?
4 Apakah soal evaluasi sudah sesuai dengan
materi yang terdapat dalam multimedia? 1
3
3 Penggunaan
Multimedia Pembelajaran
Apakah multimedia mudah untuk dipakai dioperasikan?
4 Apakah petunjuk penggunaan multimedia
jelas? 1
3 Apakah musiksuara dalam multimedia
menarik? 4
Apakah petunjuk untuk mengerjakan soal evaluasi jelas?
4
Jumlah skala x frekuensi 24
200 10
Jumlah Skor 234
Rerata Skor 3.9
Kriteria Penilaian Baik
125 Berdasarkan tabel di atas, terdapat 15 butir penilaian terhadap
multimedia pembelajaran yang dibagi dalam tiga aspek. Hasil dari uji coba pendahuluan yang beranggotakan 4 orang siswa mendapatkan jumlah skor
234, dengan rerata skor 3.89. Hasil rerata tersebut dapat diinterpretasikan “baik” dan kategori “layak” menurut standar yang telah ditetapkan.
Berikut tabel daftar distribusi rata-rata penilaian menurut tiap aspek:
Tabel 24. Data Rata-rata Penilaian tiap Aspek oleh 4 Orang Siswa Aspek Penilaian
Rerata Skor
Aspek Tampilan Program 3.91
Aspek Penyajian Materi 3.85
Aspek Penggunaan Multimedia Pembelajaran
3.93 Rerata Skor Keseluruhan
3.89
Kriteria Baik
Selanjutnya data disajikan dalam bentuk diagram agar lebih mudah untuk mempermudah melihat gambaran tentang hasil uji coba
pendahuluan. Berikut gambar diagram hasil uji coba pendahuluan dengan responden 4 orang siswa kelas VI SD N 2 Tanggulanom:
3.91 3.85
3.93
0.5 1
1.5 2
2.5 3
3.5 4
4.5 5
Aspek yang Dinilai
Tampilan Program
Penyajian Materi
Penggunaan Multimedia
Pemb. Sedang
Kurang Baik
Sangat Kurang Sangat Baik
Gambar 31. Diagram Hasil Penilaian Uji Coba Pendahuluan
Hasil Penilaian Uji Coba Pendahuluan
Skor Penilaian
126 Secara keseluruhan proses uji coba pendahuluan berjalan dengan
lancar dan siswa antusias untuk mengikuti pembelajaran menggunakan multimedia pembelajaran.
6. Revisi Produk Utama