Uji Coba Pendahuluan Hasil Penelitian

122 Selanjutnya data distribusi penilaian setiap aspek yang dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 22. Data Rata-Rata Penilaian Setiap Aspek oleh Dosen Ahli Media Tahap II No Aspek yang Dinilai Rerata Skor Kriteria 1 Desain Tampilan 4.27 Sangat Baik 2 Pemrograman 4.67 Sangat Baik Rata-Rata 4.47 Sangat Baik

5. Uji Coba Pendahuluan

Setelah multimedia pembelajaran sistem tata surya berbasis flash ini di validasi oleh ahli media dan ahli materi, selanjutnya adalah proses uji coba produk pendahuluan oleh siswa kelas VI SD N 2 Tanggulanom sebanyak 4 orang. Pemilihan siswa subjek uji coba dipilih oleh guru berdasarkan pada prestasi siswa, yakni 1 orang dengan prestasi kurang, 2 orang prestasi menengah dan 1 orang dengan prestasi baik. 4.27 4.67 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 Aspek yang Dinilai Desain Tampilan Pemrograman Cukup Kurang Baik Sangat Kurang Sangat Baik Gambar 30. Diagram Hasil Penilaian Ahli Media Tahap II Hasil Penilaian Ahli Media Tahap II Skor Penilaian 123 Data diperoleh dari angket yang diberikan kepada siswa untuk diisi oleh masing-masing siswa dengan panduan dari peneliti dan guru. Uji coba pendahuluan dilaksanakan pada hari Senin 7 September 2015 di SD N 2 Tanggulanom Selopampang Temanggung Jawa Tengah. Siswa satu per satu mulai mencoba untuk mengoperasikan multimedia pembelajaran untuk digunakan sebagai alat bantu dalam belajar. Siswa nampak antusias belajar menggunakan multimedia pembelajaran ini, meskipun siswa masih bingung dalam mengoperasikan multimedia pembelajaran, peneliti dan guru membantu untuk mengarahkan siswa. Setelah beberapa siswa telah mencoba untuk mengoperasikan multimedia pembelajaran, angket yang berisi tentang penilaian dari multimedia pembelajaran dibagikan untuk diisi. 124 Berikut data hasil penilaian 4 siswa terhadap multimedia pembelajaran sistem tata surya berbasis flash: Tabel 23. Hasil Uji Coba Pendahuluan dengan Subjek 4 Orang Siswa NO ASPEK INDIKATOR SKOR 1 2 3 4 5 1 Tampilan Program Apakah tampilan multimedia ini menarik? 3 1 Apakah tampilan multimedia sudah sesuai dengan materi sistem tata surya? 1 3 Menurut kamu, apakah teks materi dapat dibaca dengan jelas? 4 Apakah video dalam multimedia menarik? 4 Apakah animasi dalam multimedia menarik? 4 Apakah gambarfoto yang ada dalam multimedia menarik? 2 2 2 Penyajian Materi Apakah video membantu pemahaman kamu terhadap materi? 1 2 1 Apakah animasi membantu kamu dalam memahami materi? 2 2 Apakah kalian dapat memahami bahasa yang digunakan di dalam multimedia, terutama penyajian materi? 4 Apakah gambarfoto yang ada dalam multimedia membantu pemahaman kamu terhadap materi? 4 Apakah soal evaluasi sudah sesuai dengan materi yang terdapat dalam multimedia? 1 3 3 Penggunaan Multimedia Pembelajaran Apakah multimedia mudah untuk dipakai dioperasikan? 4 Apakah petunjuk penggunaan multimedia jelas? 1 3 Apakah musiksuara dalam multimedia menarik? 4 Apakah petunjuk untuk mengerjakan soal evaluasi jelas? 4 Jumlah skala x frekuensi 24 200 10 Jumlah Skor 234 Rerata Skor 3.9 Kriteria Penilaian Baik 125 Berdasarkan tabel di atas, terdapat 15 butir penilaian terhadap multimedia pembelajaran yang dibagi dalam tiga aspek. Hasil dari uji coba pendahuluan yang beranggotakan 4 orang siswa mendapatkan jumlah skor 234, dengan rerata skor 3.89. Hasil rerata tersebut dapat diinterpretasikan “baik” dan kategori “layak” menurut standar yang telah ditetapkan. Berikut tabel daftar distribusi rata-rata penilaian menurut tiap aspek: Tabel 24. Data Rata-rata Penilaian tiap Aspek oleh 4 Orang Siswa Aspek Penilaian Rerata Skor Aspek Tampilan Program 3.91 Aspek Penyajian Materi 3.85 Aspek Penggunaan Multimedia Pembelajaran 3.93 Rerata Skor Keseluruhan 3.89 Kriteria Baik Selanjutnya data disajikan dalam bentuk diagram agar lebih mudah untuk mempermudah melihat gambaran tentang hasil uji coba pendahuluan. Berikut gambar diagram hasil uji coba pendahuluan dengan responden 4 orang siswa kelas VI SD N 2 Tanggulanom: 3.91 3.85 3.93 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 Aspek yang Dinilai Tampilan Program Penyajian Materi Penggunaan Multimedia Pemb. Sedang Kurang Baik Sangat Kurang Sangat Baik Gambar 31. Diagram Hasil Penilaian Uji Coba Pendahuluan Hasil Penilaian Uji Coba Pendahuluan Skor Penilaian 126 Secara keseluruhan proses uji coba pendahuluan berjalan dengan lancar dan siswa antusias untuk mengikuti pembelajaran menggunakan multimedia pembelajaran.

6. Revisi Produk Utama