… … …
… … … 5 … 7 1 … 4
9 … 6 10 … 2
8 … 3
164
C. MENGURUTKAN SEKELOMPUK BILANGAN DARI YANG TERKECIL
SAMPAI DENGAN YANG TERBESAR NILAIN YA I.
Soal 35-38: Berilah nomor seuai urutan gambar dari yang terkecil sampai hingga besar
165
II. Soal 39-43: Urutkan lambang bilangan dari nialinya terkecil sampai
dengan yang terbesar
8 2 10 1 5 3 7 4 9 6
... …
… …
… …
… …
… …
3 6 2 5 4 1 7 8
… …
… …
… …
… …
6 2 7 5 4 8 3
… …
… …
… …
…
4 7 5 6 8 3
… …
… …
… …
8 6 4 7 5
… …
… …
…
166
D. MELENGKAPI BARIS LAMBANG BILANGAN YANG KOSONG
SOAL 44-48: Lengkapilah baris bilangan di bawah ini
1 2 3
…
5 6
…
8
…
10
1
…
3
… …
6
… …
…
10
1
… …
… …
… …
… …
10
… …
3 4
… …
7 8
… …
…
4 5
… …
8
…
167
Lampiran 4. Pedoman penilaian instrumen tes performance
PEDOMAN PENILAIAN INSTRUMEN TES PERFORMANCE Fase :
Item Penilaian No.
Soal Skor
Keterangan 1
2 3
4
A. TES MEMAKNAI LAMBANG BILANGAN
1. Siswa menghitung
banyaknya gambar 1
2 3
4 5
6 7
2. Siswa memasangkan
gambar sesuai dengan lambang bilangan
8 9
10 11
12
3. Siswa mengidentifikasi dan
menghitung gambar 13
14 15
16
Jumlah Skor Memaknai Lambang Bilangan: Persentase :
B. TES MEMBANDINGKAN ANTARA DUA LAMBANG BILANGAN
Item Penilaian No.
Soal 1
2 3
4 Keterangan
1. Siswa mengidentifikasi
gambar yang paling kecil 17
18 19
20
2. Siswa membandingkan
kelompok gambar yang paling banyak
21 22
23 24
3. Siswa memaknai dan
memberi tanda “” kurang dari atau “” lebih dari
dengan membandingakan gambar serta lambang
bilangan 25
26 27
28 29
30
168
31 32
33 34
Jumlah Skor Memaknai Lambang Bilangan: Persentase :
C. MENGURUTKAN S EKELOMPOK BILANGAN DARI NILAI YANG TERKECIL SAMPAI
TERB ESAR
Item Penilaian No.
Soal 1
2 3
4 Keterangan
1. Siswa mengurutkan gambar
terkecil sampai terbesar dengan memberi lambang
bilangan 35
36 37
38
2. Siswa mengurutkan lambang
bilangan yang terkecil sampai yang terbesar
nilainya 39
40 41
42 43
Jumlah Skor Memaknai Lambang Bilangan: Persentase :
D. MELENGKAPI BARIS URUTAN LAMBANG BILANGAN
Item Penilaian No.
Soal 1
2 3
4 Keterangan
1 Siswa melengkapi baris
bilangan 44
45 46
47 48
Jumlah Skor Memaknai Lambang Bilangan: Persentase :
Keterangan Penilaian Skor: Teknikcara skoring pada instrument tes performance kemampuan pemahaman
konsep lambang bilangan yaitu:
a. Skor 4 : apabila siswa mampu mengerjakan secara mandiri
b. Skor 3 : apabila siswa mampu mengerjakan dengan bantuan verbal
c. Skor 2 :apabila siswa mampu mengerjakan dengan bantuan pemberian contoh
d. Skor 1 : apabila siswa tidak mampu mengerjakan
169