suatu perilaku sasaran dilakukan pada periode waktu tertentu. Perilaku yang menjadi sasaran dalam penelitian ini adalah kemampuan pemahaman konsep
lambang bilangan dengan penggunaan multimedia interaktif “Matematika Ceria”. Sebelum memulai menentukan tempat penelitian terlebih dahulu diadakan
penjajagan dan penilaian lapangan. Pengajaran awal dilakukan untuk mendapatkan gambaran umum mengenai keadaan tempat penelitian guna
terbentuknya hubungan yang baik antara peneliti dan subyek penelitian sehingga dapat diterima dengan baik dan dapat mengamati situasi dengan wajar.
Setting penelitian ini adalah di dalam ruang kelas. Setting di dalam kelas untuk memperoleh data tentang kemampuan pemahaman konsep lambang bilangan
siswa autis sebelum maupun sesudah menggunakan multimedia interaktif “Matematika Ceria”. Setelah itu penerapan perlakuan atau intervensi untuk
memperoleh data tentang kemampuan pemahaman konsep lambang bilangan pada siswa autis saat diberikan intervensiperlakuan menggunakan multimedia
interaktif “Matematika Ceria”.
E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data merupakan langkah yang paling penting dalam penelitian karena tujuan utama penelitian adalah mendapatkan data. Data yang
didapat dalam penelitian ini untuk memenuhi standar data sehingga dari hasil akhir penelitian ini dapat ditarik kesimpulan tercapai atau tidaknya tujuan yang
ingin dicapai pada suatu penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah:
62
1. Teknik Tes Penguasaan Konsep Lambang Bilangan
Teknik tes penguasaan konsep lambang bilangan ini menggunakan tes hasil belajar. Tes merupakan serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain
yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok. Tes hasil
belajar merupakan pertanyaan-pertanyaan yang diberikan kepada siswa untuk mendapat jawaban dari siswa dalam bentuk lisan tes lisan, dalam bentuk
tulisan tes tertulis, atau dalam bentuk perbuatan tes tindakan Nana Sudjana, 2010: 35.
Teknik tes yang akan digunakan dalam penelitian subyek tunggal ini adalah teknik tes hasil belajar, hal tersebut bertujuan untuk mengukur
kemampuan pemahaman konsep lambang bilangan. Proses penerapannya adalah siswa diminta melakukan instruksi yang diberikan oleh peneliti,
seperti instruksi membandingkan nilai bilangan. Sedangkan pengumpulan data dengan teknik tes hasil belajar dalam penelitian Single Subject Research
ini adalah dengan menghitung jumlah nilai mandiri yang diperoleh dari lembar penilaian yang telah disiapkan.
Teknik tes hasil belajar diterapkan untuk semua sesi dalam penelitian ini yakni sesi baseline pertama A, sesi intervensi B menggunakan multimedia
interaktif “Matematika Ceria” sesi baseline kedua A’. Data-data kuantitatif yang berupa angka dari perolehan nilai mandiri pada saat pembelajaran
pemahaman konsep lambang bilangan kemudian dicatat pada penelitian ini.
63
