63
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Deskripsi Lokasi Penelitian
Penelitian dilakukan di Kelompok Bermain KB Nurul Hikmah yang berlokasi di kompleks masjid Al-Hikmah Dusun Surobayan, Kelurahan
Argomulyo, Kecamatan Sedayu, Kabupaten Bantul. KB Nurul Hikmah
inimemilikipeserta didik berjumlah 35 anak yang terdiri dari dua kelas yaitu
kelompok usia 2-3 tahun dan kelompok usia 3-4 tahun. Peserta didik berasal dari lingkungan setempat dan sekitar wilayah dusun Surobayan. Penelitian ini
dilakukan pada kelompok usia 3-4 tahun dengan jumlah 14 anak yang terdiri dari 8 anak laki-laki dan 6 anak perempuan.
Satuan Pendidikan Anak Usia Dini PAUD yang digunakan dalam pembelajaran di KB ini menggunakan acuan satuan PAUD Kelompok Bermain
dari Permendiknas 58 Tahun 2009. Lingkup perkembangan yang dikembangkan adalah Nilai-nilai agama dan moral, Motorik halus dan kasar, Kognitif, Bahasa,
dan Sosial Emosional. Upaya yang dilakukan dalam mengembangkan 5 lingkup perkembangan tersebut, menggunakan pendekatan sentra yaitu meliputi Sentra
IMTAQ, Sentra Bermain Peran, Sentra Alam, Sentra Balok, dan Sentra Persiapan. Kegiatan pembelajaran di luar kelas di KB ini cukup baik karena letak kelas di
bagian dalam kompleks masjid sehingga mendukung pembelajaran anak sehingga kegiatan anak dapat dipantau guru. Kegiatan pembelajaran di KB Nurul Hikmah
ini dalam 1 minggu terdapat 4 kali tatap muka yaitu Senin, Selasa, Rabu, dan
64 Kamis dari jam 15.00 – 17.00 WIB. Adapun hasil kegiatan pembelajarannya
dalah sebagai berikut:
Tabel 4. Jadwal Kegiatan Pembelajaran Kelompok B
Pukul Kegiatan
15.00-15.15 Pembukaan kegiatan fisik motorik
15.15-15.30 Duduk melingkar
15.30-16.15 Kegiatan Inti
16.15-16.45 Istirahat makan snack dan bermain bebas
16.45-17.00 Recalling
Sarana dan prasarana yang ada di KB Nurul Hikmah meliputi kantor guru, kantor kepala sekolah, ruang kelas, pojok balok, pojok bermain pasir, dapur, dan
toliet. Sarana pembelajaran sudah cukup lengkap untuk digunakan oleh anak hanya saja penerapannya sebagai media pembelajaran masih belum optimal.
Sarana bermain di luar di KB ini yaitu meliputi jungkat-jungkit, ayunan besi, dan mangkuk putar. Kompleks masjid di bagian dalam juga terdapat lantai bertangga
sehingga dapat dimanfaatkan untuk kegiatan pembelajaran melompat atau naik- turun tangga.
KB Nurul Hikmah memiliki 5 tenaga pengajar 1 kepala sekolah, dan 1 bendahara lembaga. Guru kelas di KB ini dibagi menjadi 2 yaitu 3 tenaga
pengajar untuk kelompok usia 3-4 tahun dan 2 tenaga pengajar di kelompok usia 2-3 tahun. Bendahara lembaga memiliki peran ganda yaitu selain mengolah dan
mengatur keuangan lembaga juga berperan sebagai tenaga yang membantu menyiapkan makanansnack anak.
Kegiatan penunjang kemampuan anak juga diberikan dalam kegiatan ekstrakurikuler yaitu seperti kegiatan ekstra tari dan kegiatan ekstra drumblek.
Kegiatan tari anak yaitu menarikan tari-tari tradisional seperti lir-ilir, gundhul- gundhul pacul, kupu kui dan mentok-mentok. Sedangkan kegiatan drumblek yaitu
sejenis kegiatan drumband tetapi menggunakan blek kaleng bekas. Kegiatan
65 ekstrakurikuler dilakukan setiap 1 minggu sekali saat sebelum anak melakukan
kegiatan inti.
2. Deskripsi Kegiatan Pelaksanaan Pra Tindakan
Kategori