1. Home
  2. Lainnya

Kesimpulan UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA KELAS XI SMA N 1 MERTOYUDAN MAGELANG MELALUI PEMBELAJARAN BAHASA PERANCIS DENGAN PERSPECTIVE ACTIONNELLE.

DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara. Bagnoli, Paula. et. al. 2010. La Perspective Actionnelle: Didactique et Pédagogie par l’action en Interlangue. Montevideo: Foro de Lenguas de ANEP. Breton, Gille. et. al. 2005. Réussir Le DELF Niveau A1. France: Les Editeurs Didies. Brown, H. Douglas. 2001. Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy. New York: Pearson Education Inc. Brown, H. Douglas. 2007. Principles of Language Learning and Teaching 5 th Edition. NewYork: Pearson Education Inc. Division des Langues Vivantes: Comité de l’Education Conseil de la Coopération Culturelle. 2000. Cadre Européen Commun de Référence pour Les Langues. Strasbourg: Didier. Gower, R., Phillips, D., and Walter, S. 1995. Teaching Practice Handbook. Oxford: Macmillan Education. Kriyantono, Rachmat. 2008. Public Relations Writing. Jakara: Kencana. Latuheru, J. 1988. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Alumni. Madya, Suwarsih. 2009. Teori dan Praktik Penelitian Tindakan Action Research. Bandung: Alfabeta. Mulyasa, H.E., 2012. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Nunan, David. 1999. Second Language Teaching and Learning. Boston, Massachussetts:Heinle Heinle Publishers. Nurgiyantoro, Burhan. 2010. Penilaian Pembalajaran Bahasa. Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta. Parera, Jos Daniel. 1993. Leksikon Istilah Pembelajaran Bahasa. Jakarta: PT Gramedia. Richards, J.C. and Rodgers, T.S. 2001. Approaches and Methods in Language\ Teaching. Cambridge: Cambridge University Press. Robert, Jean-Pierre. 2002. Dictionnaire Pratique de Didactique du FLE. Paris: Ophrys. Robert, J.P. and Rosen E. 2010. Dictionnaire Pratique du CECR. Paris: Ophrys. Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan RD. Bandung: Alfabeta. Suriamiharja, Agus. 1997. Petunjuk Praktis Menulis. Jakarta: Depdikbud Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah. Tagliante, Christin. 1994. La Classe de La Langue. Paris: CLE International. Tarigan, Henry Guntur. 2008. Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.

Dokumen yang terkait

Peningkatan Keterampilan Menulis Sinopsis Teks Cerita Rakyat Melalui Model Pembelajaran Picture And Picture Pada Siswa Kelas XI MIA 3 SMA Negeri 1 Salaman Magelang.

0 0 12

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA N 1 TEMANGGUNG MELALUI MEDIA GAMBAR BERSERI.

5 45 268

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN ARENDS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMA N 1 MERTOYUDAN MAGELANG.

2 7 236

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PERANCIS SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 MERTOYUDAN MAGELANG DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK "KANCING GEMERINCING".

1 1 210

Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Bahasa Jerman Peserta Didik Kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Prambanan Klaten melalui Media Permainan Bahasa Bildgeschichte.

3 7 388

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI IPA SMA N 1 MUNTILAN MAGELANG MELALUI KARTUN.

1 4 198

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI BAHASA SMA N 2 WONOSARI GUNUNGKIDUL MELALUI MULTIMEDIA PREZI.

2 6 448

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA PRANCIS PESERTA DIDIK KELAS XI SMK WIYASA MAGELANG MELALUI TEKNIK CONCEPT SENTENCE.

1 1 274

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI IPA 1 SMA N 1 SEDAYU BANTUL MELALUI KARTU DOMINO.

2 5 506

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI BAHASA MAN PURWOREJO MELALUI TEKNIK CLUSTER.

3 8 398