3.5. Teknik Analisis Data
Untuk memudahkan dan menyederhanakan data kedalam bentuk yang dapat dibaca dan dimengerti, peneliti akan menguji dan menganalisis data sebagai
pertanggungjawaban ilmiah dengan teknik diantaranya: 1.
Untuk menjawab permasalahan 1 digunakan analisis varian anova untuk menguji perbedaan rata-rata nilai hasil ujian akhir dengan rumus:
ecil VarianTerk
esar VarianTerb
F
Kemudian dilanjutkan dengan uji t-test untuk membandingkan tingkat signifikan dari implementasi proses pembelajaran di SMAN 13 Medan melalui rumus
sebagai berikut:
Dengan ketentuan bila : t hit t tabel 0,05 maka H1 diterima dan t hit t tabel 0,05 maka Ho diterima
Dimana :
1
x
= rata-rata
sampel data
sebelum implementasi
proses pembelajaran.
2
x = rata-rata sampel
data sesudah
implementasi proses
pembelajaran.
1
s = simpangan baku sampel data sebelum implementasi proses pembelajaran.
2
s = simpangan baku sampel data setelah implementasi proses pembelajaran.
2 1
s
= varians baku sampel data sebelum implementasi proses pembelajaran.
2 2
s
= varians baku sampel data sesudah implementasi proses pembelajaran.
r
= korelasi antara dua sampel. Sugiono 2007: 121-124
2 2
1 1
2 2
2 1
2 1
2 1
2 n
s n
s r
n s
n s
x x
t
Dian Relitawati : Analisis Implementasi Proses Pembelajaran Terhadap Kualitas Lulusan Di SMAN 13 Medan, 2010.
4. Kemudian untuk menjawab permasalahan 2 kedua dan 3 ketiga digunakan
metode deskriftif.
3.6. Definisi Operasional
1. Sistem pembelajaran adalah proses belajar mengajar yang merupakan
implementasi norma atau teori pembelajaran yang melibatkan interaksi antara siswa dan guru, saranaprasarana, kurikulum dan orang-orang yang
mendukung keberhasilan tujuan pembelajaran di SMAN 13 Medan. 2.
Implementasi adalah pelaksanaan, penerapan proses belajar mengajar yang sebenarnya di SMAN 13 Medan.
3. Kualitas Lulusan adalah nilai evaluasi belajar siswa dan nilai Ujian Nasional
T.A. 20082009 di SMAN 13 Medan. 4.
Tenaga Kependidikan adalah guru, kepala sekolah, tenaga administrasi yang mendukung kegiatan belajar mengajar di SMAN 13 Medan.
5. Prestasi Belajar adalah prestasi siswa secara akademik di SMAN 13 Medan.
6. Kurikulum adalah materi yang dijabarkan dari pengembangan kurikkulum
nasional sebagai bahan ajar yang digunakan dalam proses belajar mengajar
di SMAN 13 Medan.
Dian Relitawati : Analisis Implementasi Proses Pembelajaran Terhadap Kualitas Lulusan Di SMAN 13 Medan, 2010.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Kategori