2.2.1. Proses Belajar Mengajar
Pelaksanaan proses pembelajaran menjadi sesuatu yang sangat penting dalam upaya mewujudkan kualitas lulusan karena melalui proses pembelajaran ini akan
melahirkan kualitas lulusan atau out put pendidikan. Oleh sebab itu, proses pembelajaran harus dilaksanakan secara tepat, ideal dan profesional. Dengan
demikian mengimplementasikan teori yang berkaitan dengan teori pembelajaran dalam realita pembelajaran yang sebenarnya. Dengan kata lain melaksanakan proses
belajar mengajar adalah mengimplementasikan norma atau teori pembelajaran Muchith, MPd, 2008.
Proses pembelajaran tidak harus di dalam kelas saja melainkan juga di mana saja selama suasana itu mampu didesain untuk mengembangkan proses pembelajaran.
Oleh sebab itu, konsekuensi guru adalah mendesain, memfasilitasi dan mengkoordinasikan situasi agar dapat dijadikan sarana untuk membimbing dan
mengembangkan potensi siswa. Seorang guru akan lebih memiliki makna secara edukatif jika guru mampu
melakukan proses pembelajaran yang baik, tepat, akurat serta relevan dengan fungsi dan prinsip pendidikan Muchith, 2008.
Segala bentuk atas pendekatan mengajar dapat dianggap baik apabila mampu membuat murid belajar secara terus menerus. Membuat murid belajar yang efektif
merupakan rangkaian kegiatan memperoleh pengetahuan yang beraneka ragam untuk diekspresikan kembali oleh murid baik lewat tulisan maupun lewat lisan Tilaar,
1993.
Dian Relitawati : Analisis Implementasi Proses Pembelajaran Terhadap Kualitas Lulusan Di SMAN 13 Medan, 2010.
2.2.2. Sistem Pembelajaran
Sistem pembelajaran adalah suatu kombinasi terorganisasi yang meliputi unsur-unsur manusiawi, material, fasilitas, perlengkapan dan prosedur yang
berinteraksi untuk mencapai suatu tujuan Hamalik dalam Sanjaya, 2008. Unsur manusiawi dimaksud terdiri atas siswa, guru, dan orang-orang yang
mendukung terhadap keberhasilan proses pembelajaran termasuk pustakawan, laboratorium, dan tenaga administrasi. Sedangkan material berupa bahan pelajaran
sebagai sumber belajar, seperti: buku, film, slide suara, foto, CD, dan sebagainya. Fasilitas dan perlengkapan adalah sesuatu yang mendukung proses belajar mengajar
seperti: ruang kelas, penerangan, komputer, audio visual, dan sebagainya. Prosedur dimaksud adalah kegiatan yang dilakukan dalam proses pembelajaran seperti strategi,
metode pembelajaran, jadwal pembelajaran, pelaksanaan evaluasi dan sebagainya.
2.2.3. Faktor-faktor yang Berpengaruh terhadap Keberhasilan Proses
Kategori