2.1. Berperilaku ilmiah jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif dalam melakukan percobaan dan diskusi di dalam kelas maupun di luar kelas
Indikator: 1
Menunjukkan ketekunan dan tanggung jawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun kelompok
2 Memiliki karakter peduli lingkungan
3.1. Memerinci prosedur keselamatan kerja dan biosafety sederhana di laboratorium
Biologi secara disiplin dan bertanggung jawab Indikator:
1 Memahami prosedur pelaksanaan percobaan serta aspek keselamatan kerja
biosafety 3.12. Mengidentifikasi jenis-jenis limbah dan daur ulang limbah serta membuat
produk daur ulang limbah Indikator:
1 Menjelaskan pencemaran lingkungan di lingkungan sekitar
2 Memahami langkah-langkah percobaan akibat pencemaran air terhadap
kelangsungan hidup organisme 3
Mendeskripsikan pelestarian lingkungan 4
Menentukan jenis-jenis limbah dan polutan 4.16. Membuat produk daur ulang limbah yang dapat bermanfaat bagi kehidupan
Indikator: 1
Mendeskripsikan upaya pencegahan pencemaran lingkungan 2
Merancang dan membuat produk daur ulang limbah
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses mengamati, menanya, berdiskusi, melaksanakan percobaan, mengasosiasi, dan mengkomunikasikan siswa dapat:
1. Menghargai kebesaran Tuhan Yang Maha Esa
2. Menunjukkan ketekunan, tanggung jawab, dan kepedulian terhadap lingkungan
3. Memahami prosedur keselamatan kerja dan biosafety dalam melaksanakan
percobaan pencemaran air
4. Menjelaskan indikator pencemaran lingkungan
5. Melaksanakan percobaan akibat pencemaran air terhadap kelangsungan hidup
ikan 6.
Mendeskripsikan pelestarian lingkungan 7.
Menentukan jenis-jenis limbah dan polutan 8.
Mendeskripsikan upaya pencegahan pencemaran lingkungan 9.
Melakukan proses daur ulang limbah 10.
Menentukan sampahlimbah yang akan dibuat produk daur ulang 11.
Membuat produk daur ulang limbah 12.
Mengkomunikasikan hasil produk yang telah dibuat
D. Materi Pembelajaran
1. Materi Fakta
Contoh gambar kerusakan lingkungan 2.
Materi Konsep Pengertian lingkungan dan komponen penyusun lingkungan
Faktor penyebab terjadinya perubahan lingkungan Pengertian, macam, penyebab, dan dampak pencemaran lingkungan
Pelestarian dan pengelolaan lingkungan hidup Pengelompokan jenis-jenis limbah yang dapat dibuat produk daur ulang
3. Materi Prinsip
Pencemaran lingkungan adalah masuk atau dimasukkannya makhluk hidup, zat, energi, danatau komponen lain ke dalam lingkungan hidup oleh kegiatan
manusia sehingga kualitasnya turun sampai ke tingkat tertentu yang menyebabkan lingkungan hidup tidak dapat berfungsi sesuai dengan
peruntukannya UU RI No. 23 tahun 1997. Pencemaran dapat menyebabkan kerusakan lingkungan.
4. Prosedurdeskripsi Materi
Langkah-langkah percobaan akibat pencemaran air terhadap kelangsungan hidup ikan dan langkah membuat produk daur ulang limbah.
E. Metode Pembelajaran
Pendekatan : scientific inquiry
Metode : eksperimen, diskusi, dan penugasan
F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
Media o
Lembar Kerja Siswa o
Media flash o
Gambar tentang kerusakan lingkungan o
Media asli berupa limbah pabrik gula AlatBahan
o LCD
o Alat-alat dan bahan praktikum
Sumber Belajar o
Sulistyorini A. 2009. Biologi 1. Jakarta: Balai Pustaka. o
Biologi 1 penerbit Erlangga.
G. Kegiatan Pembelajaran
