1. Home
  2. Lainnya

Kesimpulan Saran KESIMPULAN DAN SARAN

95

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan dari hasil analisis dan pembahasan yang telah disampaikan pada bab IV maka dapat disimpulkan: 1. Pembelajaran fisika dengan menggunakan metode eksperimen terbimbing dalam materi pembiasan cahaya pada lensa dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas X di SMA Negeri 2 Klaten baik untuk siswa laki-laki ataupun perempuan. 2. Prestasi belajar siswa perempuan lebih baik daripada prestasi belajar siswa laki-laki.

B. Saran

1. Guru fisika supaya menggunakan metode eksperimen terbimbing dalam pembelajaran fisika karena metode ini dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. 2. Guru lebih mengaktifkan siswa laki-laki agar prestasi belajar lebih meningkat. 3. Instrumen penelitian pretest-posttest dalam bidang fisika mengenai gender dikembangkan untuk mengukur ketrampilan siswa menggunakan alat. DAFTAR PUSTAKA Fisika, Lab. 2013. Praktikum Optika. Yogyakarta: Laboratorium Fisika USD. Hosnan. 2014. Pendekatan Saintifik dan Kontekstual dalam Pembelajaran Abad 21: Kunci Sukses Kurikulum 2013. Bogor: Ghalia Indonesia. Indrastuti, V. 2008. Perbedaan Prestasi Belajar antara Siswa Putra dan Putri pada Subpokok Bahasan Perpindahan Kalor dengan Metode Eksperimen bagi Siswa Kelas XA dan XC SMA Negeri 1 Ngemplak. Dalam Skripsi. Kanginan, Marthen. 2013. Fisika untuk SMAMA Kelas X Kurikulum 2013. Jakarta: Erlangga. Mansour, Fakih. 2012. Analisis Gender dan Transformasi Sosial.Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Mulyasa, H. E. 2013. Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Remaja Rosdakarya. Oktavia, Magdalena. 2014. Pengaruh perbedaan gender terhadap hasil belajar fisika aspek produk dan proses pada siswa kelas IX \Honesty\ SMP Joannes Bosco semester ganjil tahun ajaran 20132014 pada pokok bahasan hukum ohm dan rangkaian seri-paralel melalui metode inkuiri terbimbing. Dalam Skripsi. Ormrod, J. E. 2009. Psikologi Pendidikan: Membantu Siswa Tumbuh dan Berkembang Edisi keenamJilid 1. Jakarta: Erlangga. Raharja dkk. 2013. Panduan Belajar Fisika 1B SMA Kelas X sesuai Kurikulum 2013. Jakarta: Yudhistira. Raja, Paulus. 2013. Pengaruh Gender dalam Hal Minat, Sikap, dan Pemahaman Fisika Siswa pada Pokok Bahasan Kinemtaika dengan Analisis Vektor di SMA Frater Makassar Tahun Ajaran 20122013. Dalam Skripsi. Santrock, J. W. 2014. Psikologi Pendidikan Edisi kelimaBuku 1. Jakarta: Salemba Humanika. Suparno, P. 1997. Filsafat Konstruktivisme dalam Pendidikan. Yogyakarta: Kanisius. Suparno, P. 2007. Metodologi Pembelajaran Fisika Konstruktivistik Menyenangkan. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma. Suparno, P. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma. Lampiran 1 Surat Permohonan Ijin Penelitian dari JPMIPA Lampiran 2 Surat Ijin Penelitian dari BAPPEDA Lampiran 3 Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian Lampiran 4 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Klaten Mata Pelajaran : Fisika KelasSemester : XSatu Materi : Pembiasan Cahaya pada Lensa Alokasi Waktu : 6 JP 2 pertemuan

A. Kompetensi Inti

Dokumen yang terkait

Perbedaan Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Cahaya Dengan Menggunakan Metode Eksperimen Dan Metode Demonstrasi

1 10 213

Pengaruh Metode Demonstrasi Untuk Menngkatkan Hasil Belajar Ipa Siswa Pada Materi Pembiasan Cahaya (Eksperimen Di Kelas V Mi Al-Musthofa Sempur)

2 16 112

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBANTU ANIMASI FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PEMBIASAN CAHAYA DI KELAS X SMA NEGERI 20 MEDAN T.P. 2013/2014.

0 3 3

PERBEDAAN PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DENGAN METODE EKSPERIMEN LAPANGAN DAN EKSPERIMEN LABORATORIUM TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KLAS X DI SMA NEGERI 2 YOGYAKARTA

0 1 7

PENGARUH MEDIA SIMULASI PHET TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM KONSEP PEMBIASAN CAHAYA.

0 4 42

Efektivitas metode eksperimen bebas dan eksperimen terbimbing terhadap keaktifan dan prestasi belajar siswa kelas X SMAN 2 Ngaglik dalam materi pembiasan cahaya pada lensa.

2 4 180

Peningkatan prestasi belajar fisika siswa pada pokok bahasan pemantulan cahaya dan pembiasan cahaya melalui animasi gambar Powerpoint pada kelas X SMA BOPKRI 2 Yogyakarta.

0 2 232

Peningkatan prestasi belajar fisika siswa pada pokok bahasan pemantulan cahaya dan pembiasan cahaya melalui animasi gambar Powerpoint pada kelas X SMA BOPKRI 2 Yogyakarta

0 5 230

PENGARUH METODE EKSPERIMEN SEDERHANA DALAM PEMBELAJARAN KALOR TERHADAP SIKAP DAN PRESTASI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 CAWAS KLATEN

0 0 129

PENGARUH METODE DISCOVERY TERHADAP PRESTASI DAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATERI PEMANTULAN CAHAYA SISWA KELAS X SMA SANTA MARIA YOGYAKARTA TAHUN 2011-2012 Skripsi

0 0 158