74
D. Saran
Berdasarkan simpulan di atas, adapun saran yang diberikan adalah sebagai berikut :
1. Guru disarankan untuk menerapkan model Pembelajaran NHT Numbered Heads Together ini dalam proses pembelajaran khususnya dalam
pembelajaran teori. Hal tersebut perlu dilakukan mengingat model pembelajaran yang akhirnya akan berpengaruh pada hasil belajarnya.
2. Dalam proses pembelajaran hendaknya guru lebih kreatif dalam menggunakan model pembelajaran sehingga dapat memotivasi peserta didik
untuk lebih bersemangat dalam mengikuti pembelajaran. 3. Dalam proses pembelajaran, sebaiknya guru lebih berinteraksi dengan peserta
didik sehingga peserta didik dapat berkomunikasi dengan baik dan tidak segan untuk menanyakan kepada guru akan materi yang belum dipahami.
75
DAFTAR PUSTAKA
Agus Suprijono. 2009. Coorperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM. Surabaya:
Pustaka belajar Benny A. Pribadi. 2011.
Model Desain Pembelajaran. Jakarta : Dian Rakyat Daryanto. 2011.
Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Tindakan Sekolah. Yogyakarta: Gava Media.
Departemen Pendidikan Nasional. 2007. Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik Sekolah
Menengah Kejuruan. Jakrta : Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Dikmenjur. 2007.
Penilaian dan Pelaporan Hasil Belajar Peserta Didik Sekolah Menengah Kejuruan. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Eko Putro Widoyoko. 2009. Evaluasi Program Pembelajaran: Panduan Praktis Bagi Pendidik
dan Calon Pendidik. Yogyakarta: Pustaka Belajar Endang Mulyatiningsih. 2011.
Riset terapan bidang pendidikan dan teknik. Yogyakarta: UNY Press
Isjoni. 2010. Pembelajaran Kooperatif meningkatkan Kecerdasan Komunikasi Antar Peserta
Didik. Yogyakarta: Pustaka Belajar Miftahul Huda. 2012
. Coorperative Learning: Metode, Teknik, Struktur dan Model Terapan. Yogyakarta : Pustaka Belajar
Nana Sudjana. 1995. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaya
Rusdakarya Nana Sudjana. 2004.
Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaya Rusdakarya
Nana Sudjana. 2005. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo
Nasution. S. 2002. Berbagai Pendekatan Dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT.
Bumi Aksara Oemar Hamalik. 2001.
Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara Robert E. Slavin. 2010.
Cooperative Learning :Teori, Riset dan Praktik. Bandung: Nusa Media
Saifuddin Azwar. 2001. Rehabillitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Belajar
Sugiono. 2004. Statistika Untuk Penelitian.Bandung: Alfabeta.
Suharsimi Arikunto. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Suharsimi Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik jakarta: Rineka
Cipta Sukardi. 2009.
Metodologi Penelitian Pendidikan: Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: Bumi Aksara