1. Home
  2. Lainnya

Kerangka Pikir KAJIAN TEORI

30

B. Tempat dan Waktu Penelitian

1. Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar gugus II Pengasih, Kolon Progo, Daerah Istimewa Yogyakarta. Gugus II Pengasih terdiri dari delapan Sekolah Dasar yaitu SD N Pengasih 1, SD N Pengasih 3, SD N Kapek, SD N Serang, SD N Klegen, SD N Sendangsari, SD N Clereng, dan SD N Gebangan. 2. Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Oktober 2015 sampai Februari 2016.

C. Variabel Penelitian

Suharsimi Arikunto 2010: 161 mendefinisikan variabel sebagai objek penelitian atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian. Seperti halnya pendapat Sugiyono 2014: 60 yang menyatakan variabel penelitian pada dasarnya adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya. Variabel harus dapar diukur Purwanto, 2012: 45. Pada penelitian ini terdapat dua variabel, yaitu: 1. Variabel bebas variabel independen, merupakan variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya variabel dependen terikat Sugiyono, 2014: 61. Variabel bebas X pada penelitian ini yaitu intensitas membaca. 31 2. Variabel terikat variabel dependen, merupakan variabel yang dipengaruhi atau variabel yang menjadi akibat karena adanya variabel bebas Sugiyono, 2014: 61. Variabel terikat Y pada penelitian ini adalah keterampilan menulis narasi.

D. Populasi dan Sampel Penelitian

1. Populasi Menurut Suharsimi Arikunto 2010: 173, populasi adalah keseluruhan subyek penelitian. Sedangkan Sugiyono 2014: 117 menyatakan populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyek atau subyek yang mempunyai kualitas dan karateristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri gugus II Pengasih Kulon Progo. Tabel 1. Jumlah Siswa Kelas IV SD Gugus II Pengasih No Nama Sekolah Jumlah Siswa 1 SD N Pengasih 1 21 2 SD N Pengasih 3 31 3 SD N Kepek 34 4 SD N Serang 25 5 SD N Klegen 14 6 SD N Sendangsari 22 7 SD N Clereng 14 8 SD N Gebangan 24 Jumlah 186 2. Sampel Sugiyono 2014: 118 menyatakan sampel adalah bagian dari jumlah dan karateristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Menurut

Dokumen yang terkait

ANALISIS KOMPARATIF PENDAPATAN DAN EFISIENSI ANTARA BERAS POLES MEDIUM DENGAN BERAS POLES SUPER DI UD. PUTRA TEMU REJEKI (Studi Kasus di Desa Belung Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang)

23 307 16

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25

HUBUNGAN ANTARA STRES DAN PERILAKU AGRESIF PADA REMAJA

11 143 2

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TENTANG DESAIN KEMASAN PRODUK DENGAN INTENSI MEMBELI

9 123 22

PERBEDAAN SIKAP KONSUMTIF REMAJA YANG TINGGAL DENGAN ORANG TUA UTUH DAN ORANG TUA TUNGGAL

7 140 2

MASALAH YANG DIHADAPI SISWA PADA JURUSAN YANG TIDAK SESUAI MINAT

10 183 1

HUBUNGAN SELF EFFICACY DENGAN KESIAPAN KERJA PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

13 162 19

GROUP POSITIVE PSYCHOTHERAPY UNTUK MENINGKATKAN PSYCHOLOGICAL WELL-BEING REMAJA DENGAN ORANG TUA TKI

2 103 9