MATERI PEMBELAJARAN RPP Pendidikan Lingkungan Hidup PLH Kelas X – SMK Plus METODE PEMBELAJARAN  LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN A.Pendahuluan 10 menit ALAT DAN SUMBER BELAJAR  PENILAIAN HASIL BELAJAR A.Teknik penilaian

 Laporan hasil diskusi  Laporan kegiatan pengamatan

C. Contoh instrumen

 Lakukan pengamatan di lingkungan sekitar rumahmu, dan tentukan termasuk jenis lingkungan hidup alami, binaan atau social Mengetahui, Kepala Sekolah ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM Cianjur, …… …………… 2013 Guru Mata Pelajaran YULIANTI LENGKANI, S.Pd RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : SMK Plus Assuyuthiyyah Pendidikan Lingkungan Hidup X 1 4 2 x 45 menit Memahami konsep dasar lingkungan hidup dan permasalahannya melalui pengamatan Menjelaskan konsep dasar lingkungan hidup  Menjelaskan tentang konsep dasar lingkungan hidup  Mendefinisikan konsep dasar lingkungan hidup

A. TUJUAN PEMBELAJARAN 

Peserta didik memahami konsep dasar lingkungan hidup

B. MATERI PEMBELAJARAN RPP Pendidikan Lingkungan Hidup PLH Kelas X – SMK Plus

Assuyuthiyyah  Konsep dasar lingkungan hidup

C. METODE PEMBELAJARAN 

Tertulis, Tanya jawab,diskusi, observasi

D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN A.Pendahuluan 10 menit

 Berdo’a sebelum belajar dipimpin ketua kelas religius  Mengabsen siswa dengan menanyakan kepada teman sebangku disiplin dan kejujuran  Motivasi dan apersepsi  Guru mengajak peserta didik membersihkan ruangan kelas kerja keras dan peduli lingkungan  Guru mengajak peserta didik merapikan pakaian yang dikenakan sebelum memulai pelajaran disiplin  Prasyarat pengetahuan  Mencari Undang-undang Pengelolaan Lingkungan Hidup di internet rasa ingin tahu

B.Kegiatan inti 70 menit TATAP MUKA

 Eksplorasi  Guru menyampaikan materi tentang konsep dasar lingkungan hidup TUGAS MANDIRI  Elaborasi  Peserta didik merencanakan kegiatan pengelolaan lingkungan hidup di sekolah kerja sama TUGAS TERSTRUKTUR  Konfirmasi  Peserta didik melakukan kegiatan pengelolaan lingkungan hidup di rumah mandiri, kerja keras dan peduli lingkungan

C.Penutup 10 menit

 Guru menugaskan peserta didik membuat laporan kegiatan pengelolaan lingkungan sekitar rumah mandiri dan kerja keras

E. ALAT DAN SUMBER BELAJAR 

Undang-undang no.4 tahun 1982 tentang Pengelolaan Lingkungan Hidup  Modul Pendidikan Lingkungan Hidup  Lingkungan sekitar

F. PENILAIAN HASIL BELAJAR A.Teknik penilaian

RPP Pendidikan Lingkungan Hidup PLH Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah  Tugas kelompok  Tugas psikomotor

B.Bentuk instrumen

 Laporan hasil diskusi  Laporan kegiatan pengelolaan lingkungan sekitar rumah

C.Contoh instrumen

 Lakukan kegiatan pengelolaan lingkungan di pekarangan rumah, misalnya menanam pohon Mengetahui, Kepala Sekolah ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM Cianjur, …… …………… 2013 Guru Mata Pelajaran YULIANTI LENGKANI, S.Pd RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : : : : : SMK Plus Assuyuthiyyah Pendidikan Lingkungan Hidup X 1 5 2 x 45 menit Memahami konsep dasar lingkungan hidup dan permasalahannya melalui pengamatan Menjelaskan manfaat lingkungan hidup  Menyebutkan manfaat-manfaat lingkungan hidup bagi kehidupan manusia  Memberikan contoh manfaat lingkungan hidup bagi kehidupan manusia RPP Pendidikan Lingkungan Hidup PLH Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah Indikator

A. TUJUAN PEMBELAJARAN 