Kegiatan inti 70 menit TATAP MUKA Penutup 10 menit Kegiatan inti 70 menit TATAP MUKA Penutup 10 menit ALAT DAN SUMBER BELAJAR PENILAIAN HASIL BELAJAR A.Teknik penilaian

 Pertemuan ke-12 A. Pendahuluan 10 menit  Berdo’a sebelum belajar dipimpin ketua kelas religius  Mengabsen siswa dengan menanyakan kepada teman sebangku disiplin dan kejujuran  Motivasi dan apersepsi  Guru mengajak peserta didik membersihkan ruangan kelas kerja keras dan peduli lingkungan  Guru mengajak peserta didik merapikan pakaian yang dikenakan sebelum memulai pelajaran disiplin  Prasyarat pengetahuan  Siswa pernah melaksanakan K3 kerja keras dan peduli lingkungan

B. Kegiatan inti 70 menit TATAP MUKA

 Eksplorasi  Guru menjelaskan pentingnya K3 dalam kehidupan dan upaya pemeliharaannya TUGAS MANDIRI  Elaborasi  Peserta didik melakukan penilaian terhadap kondisi dan pelaksanaan kebersihan, ketertiban dan keindahan kerja sama, mandiri TUGAS TERSTRUKTUR  Konfirmasi  Peserta didik mendiskusikan penilaian terhadap kondisi dan pelaksanaan kebersihan, ketertiban dan keindahan kerja sama dan peduli lingkungan

C. Penutup 10 menit

 Peserta didik melaporkan kegiatan diskusi tanggungjawab  Pertemuan ke-13 A. Pendahuluan 10 menit  Berdo’a sebelum belajar dipimpin ketua kelas religius  Mengabsen siswa dengan menanyakan kepada teman sebangku disiplin dan kejujuran  Motivasi dan apersepsi  Guru mengajak peserta didik membersihkan ruangan kelas kerja keras dan peduli lingkungan  Guru mengajak peserta didik merapikan pakaian yang dikenakan sebelum memulai pelajaran disiplin  Prasyarat pengetahuan RPP Pendidikan Lingkungan Hidup PLH Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah  Temukan ayat-ayat AlQur’an yang berhubungan dengan K3 religius dan peduli lingkungan

B. Kegiatan inti 70 menit TATAP MUKA

 Eksplorasi  Peserta didik membaca ayat Kitab Suci yang berhubungan dengan K3 religius TUGAS MANDIRI  Elaborasi  Peserta didik mendiskusikan hubungan K3 dalam kehidupan dan upaya pemeliharaannya kerja sama TUGAS TERSTRUKTUR  Konfirmasi  Peserta didik melaksanakan K3 sebagai perwujudan dari IMTAQ kerja keras dan peduli lingkungan

C. Penutup 10 menit

 Peserta didik melaporkan kegiatan pelaksanaan K3 jujur dan tanggungjawab

E. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

A. Modul Pendidikan Lingkungan Hidup B. Internet C. Lingkungan sekitar

F. PENILAIAN HASIL BELAJAR A.Teknik penilaian

 Tugas kelompok  Tugas psikomotor

B.Bentuk instrumen

 Laporan hasil diskusi  Laporan kegiatan pelaksanaan kegiatan K3

C.Contoh instrumen

 Contoh laporan: Buatlah rancangan kegiatan yang berhubungan dengan upaya melestarikan lingkungan hidup guna menjaga kondisi ketertiban, kebersihan, dan keindahan lingkungan sekitar? Ketentuan sebagai berikut: 1. Jenis kegiatan: 2. Waktu kegiatan : 3. Tempat kegiatan : RPP Pendidikan Lingkungan Hidup PLH Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah 4. Alat dan bahan yang dibutuhkan :  Kunci jawaban : 1. Jenis kegiatan: Memanfaatkan sampah anorganik dapat juga penanaman pohon, pelaksanaan K3, dll 2. Waktu kegiatan : 3. Tempat kegiatan : Lingkungan Sekolah 4. Alat dan bahan yang dibutuhkan : Sampah anorganik, gunting.  Pedoman penskoran: No . Kriteria Skor 1. 2. 3. Ada rancangan kegiatan Alat dan bahan tertulis Spesifikasi bahan tertulis B C K B C K B C K Kriteria Penskoran : B : Rancangan kegiatan proporsional C : Rancangan kegiatan kurang proporsional K : Rancangan kegiatan tidak proporsional Mengetahui, Kepala Sekolah ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM Cianjur, …… …………… 2013 Guru Mata Pelajaran YULIANTI LENGKANI, S.Pd RPP Pendidikan Lingkungan Hidup PLH Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : SMK Plus Assuyuthiyyah Pendidikan Lingkungan Hidup X 1 14 - 15 4 x 45 menit Menerapkan ketertiban, kebersihan, dan keindahan lingkungan sekitar Merancang kegiatan ketertiban, kebersihan, dan keindahan lingkungan sekitar Melaksanakan kegiatan ketertiban, kebersihan, dan keindahan lingkungan sekitar Membuat laporan kegiatan pelaksanaan ketertiban, kebersihan, dan keindahan lingkungan sekitar  Mengorganisasi rencana kegiatan K3 di sekolah  Mengorganisasi rencana kegiatan K3 di lingkungan sekitar  Melaksanakan kegiatan K3 di sekolah dan sekitarnya  Melaksanakan tata tertib kelas  Membersihkan lantai, kaca jendela, sampah kelas  Melengkapi ruangan kelas dengan gambar presiden, wakil presiden, burung garuda, dan hiasan dinding lainnya  Menjelaskan hasil pelaksanaan ketertiban, kebersihan dan keindahan di lingkungan sekitar  Merancang bentuk laporan  Menyusun laporan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN