67
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas Classroom Action Research. Classroom Action Research PTK adalah salah satu jenis
penelitian tindakan yang dilakukan guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelasnya Pardjono, dkk., 2007:12. Penelitian tindakan kelas
merupakan suatu pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah tindakan, yang sengaja dimunculkan dan terjadi dalam sebuah kelas secara
bersamaan. Tindakan tersebut diberikan dengan arahan guru yang dilakukan oleh siswa Suharsimi Arikunto, dkk., 2010: 3.
Ebbutt Rochiati Wiriaatmadja, 2008: 12 mendefinisikan penelitian tindakan kelas adalah kajian sistematik dari upaya perbaikan pelaksanaan
praktik pendidikan oleh sekelompok guru dengan melakukan tindakan- tindakan dalam pembelajaran, berdasarkan refleksi mereka mengenai hasil
dari tindakan-tindakan tersebut. Menurut Susilo 2007: 17 ada beberapa tujuan dalam penelitian
tindakan kelas, yaitu sebagai berikut: 1.
Tujuan utama PTK adalah untuk perbaikan dan peningkatan kualitas proses pembelajaran di kelas.
2. Perbaikan dan peningkatan pelayanan professional guru kepada peserta
didik dalam konteks pembelajaran di kelas. 3.
Pengembangan kemampuan dan keterampilan guru dalam melaksanakan proses pembelajaran secara selektif.
4. Pengembangan kemampuan dan keterampilan guru dalam
melaksanakan proses pembelajaran di kelas dalam rangka mengatasi permasalahan aktua yang dihadapi sehari-hari.
68 5.
Tujuan penyerta PTK adalah terjadinya proses latihan dalam jabatan selama proses penelitian berlangsung.
Dari beberapa definisi di atas dapat disimpulkan bahwa yang dimaksud penelitian tindakan kelas adalah suatu penelitian yang dilakukan oleh guru
melalui tindakan-tindakan tertentu dalam pembelajaran dengan melakukan refleksi yang bertujuan untuk perbaikan dan meningkatkan kualitas proses
pembelajaran di kelas. Sifat dari penelitian tindakan kelas ini merupakan penelitian tindakan
kolaboratif, dimana peneliti berkolaborasi dengan guru kelas IV SD Negeri Jlaban Sentolo. Guru melaksanakan tindakan di dalam kelas, kemudian siswa
mengerjakan tugas yang diberikan guru dan peneliti melakukan observasi dalam kegiatan pembelajaran guru dan siswa di kelas. Hal itu sependapat
dengan Rochiati Wiriaatmadja 2008: 83, penelitian tindakan kelas adalah bentuk penelitian yang dilakukan secara kolaboratif dan partisipatif. Dengan
demikian, dalam melaksanakan PTK peneliti bersama-sama dengan mitra peneliti melaksanakan penelitian secara bersamaan langkah demi langkah.
B. Waktu dan Tempat Penelitian
Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan di SD Negeri Jlaban Sentolo pada kelas IV semester genap tahun ajaran 20152016 pada bulan
Maret – April 2016. SD Negeri Jlaban Sentolo beralamat di Dlaban, Sentolo,
Sentolo, Kulon Progo.
Kategori