bahan yang dapat dipakai untuk mencapai tujuan pendidikan seperti radio, televisi, buku, koran, majalah dan sebagainya.
Heinich dan kawan-kawan dalam Arsyad 2009:4 mengemukakan istilah medium sebagai perantara yang mengantar informasi antara sumber dan penerima.
Jadi televisi, film, foto, radio, rekaman audio, gambaran yang diproyeksikan, bahan-bahan cetakan dan sejenisnya adalah media komunikasi. Apabila media itu
membawa pesan-pesan atau informasi yang bertujuan instruksional atau mengandung maksud-maksud pengajaran maka media itu disebut media
pembelajaran. Hamidjojo dalam Arsyad 2009:5 memberikan batasan media sebagai
semua bentuk perantara yang digunakan oleh manusia untuk menyampaikan atau menyebar ide, gagasan, sehingga ide dan gagasan yang dikemukakan sampai
kepada penerima yang dituju.
2.4.1 Ciri – ciri Media Pembelajaran
Gerlach dan Ely dalam Arsyad 2009:12-14 mengemukakan tiga ciri media yang merupakan petunjuk mengapa media digunakan dan apa saja yang dapat
dilakukan oleh media yang mungkin guru tidak mampu melakukannya. a. Ciri Fiksatif
Ciri ini mengggambarkan kemampuan media merekam, menyimpan, melestarikan, dan merekonstruksi suatu peristiwa atau objek. Dengan ciri
fiksatif ini media memungkinkan suatu rekaman kejadian atau objek yang terjadi pada satu waktu tertentu ditransportasikan tanpa mengenal waktu.
b. Ciri Manipulatif Dengan ciri manipulatif media rekaman video atau audio dapat diedit
sehingga guru hanya menampilkan bagian-bagian yang penting dari urutan suatu kejadian dengan memotong bagian yang tidak diperlukan, sehingga dapat
menghemat waktu. Selain itu video atau rekaman dari informasi yang disampaikan dapat dipercepat atau diperlambat bahkan diputar mundur untuk
menayangkan kembali hasil rekaman video. c. Ciri Distributif
Ciri distributif dari media memungkinkan suatu objek atau kejadian ditransportasikan melalui ruang dan secara bersamaan kejadian tersebut
disajikan kepada sebagian besar siswa dengan stimulus pengalaman yang relatif sama mengenai kejadian itu.
2.4.2 Macam – macam Media Pembelajaran
Menurut Djamarah dan Zain 2010:124-126 klasifikasi media terdiri dari tiga macam :
a. Dilihat dari jenisnya, media dibagi ke dalam : 1 Media Auditif adalah media yang hanya mengandalkan kemampuan suara
saja seperti radio. 2 Media Visual adalah media yang hanya mengandalkan indra penglihatan
seperti menampilkan gambar, lukisan atau cetakan. 3 Media Audiovisual adalah media yang mempunyai unsur suara dan unsur
gambar. Jenis media ini mempunyai kemampuan yang lebih baik karena meliputi kedua jenis media auditif dan media visual. Media ini dibagi lagi ke
dalam : a. Audiovisual diam yaitu media yang menampilkan suara dan gambar diam seperti film rangkai suara. b. Audiovisual gerak yaitu media
yang dapat menampilkan unsur suara dan gambar yang bergerak seperti film suara.
b. Dilihat dari daya liputannya 1 Media dengan daya liput luas dan serentak
2 Media dengan daya liput yang terbatas oleh ruang dan tempat 3 Media untuk pengajaran individual
c. Dilihat dari bahan pembuatannya 1 Media sederhana yaitu media yang bahan dasarnya mudah diperoleh dan
harganya murah, cara pembuatannya mudah dan penggunaannya tidak sulit. 2 Media kompleks yaitu media yang bahan dan alat pembuatannya sulit
diperoleh serta mahal harganya, sulit pembuatannya dan penggunaannya memerlukan keterampilan yang memadai.
2.4.3 Manfaat Media Pembelajaran
