3.5 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah menggunakan angket, wawancara, dokumentasi, dan Focus Group Disscusion. Angket yang digunakan
adalah angket untuk peserta didik yang digunakan untuk mendapatkan informasi pelaksanaan penilaian keterampilan. Wawancara dilakukan dengan memberi
pertanyaan pada 6 narasumber, dokumentasi dilakukan dengan mengumpulkan perangkat pembelajaran, dan kegiatan Focus Group Disscusion dilakukan dengan
kelompok diskusi berjumlah 5 orang.
3.5.1 Teknik Angket
Teknik angket merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan pemberian angket berupa pertanyaan tertulis kepada peserta didik. Dari
angket ini dapat diketahui bagaimana pelaksanaan penilaian aspek keterampilan yang dilakukan dalam pembelajaran di kelas. Angket diisi oleh peserta didik
dalam satu kelas berjumlah 33 peserta didik. Pengambilan data melalui teknik angket dilaksanakan di luar jam pelajaran agar tidak mengganggu proses
pembelajaran.
3.5.2 Teknik Wawancara
Teknik wawancara dilakukan langsung pada subjek penelitian yang dilakukan sebagai penguji kebenaran dan kemantapan data yang dilakukan
melalui teknik angket. Wawancara dilakukan setelah peserta didik mengisi angket. Wawancara kepada guru mata pelajaran Bahasa Indonesia di laksanakan di luar
jam pembelajaran agar tidak mengganggu proses belajar mengajar. Wawancara pada guru digunakan untuk mencari informasi mengenai penilaian aspek
keterampilan yang sudah pernah dilaksanakan dengan memberikan 20 pertanyaan. Wawancara pada peserta didik dilaksanakan untuk mendapatkan informasi
pengalaman peserta didik dinilai aspek keterampilan dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia dengan memberikan 20 pertanyaan terhadap tiga peserta didik.
Wawancara kepada wakil kepala sekolah bidang kurikulum dilaksanakan untuk mendapatkan informasi mengenai pelaksanaan penilaian keterampilan yang
dilakukan oleh guru dengan memberikan 10 pertanyaan.
3.5.3 Teknik Dokumentasi
Kategori