Variabel Penelitian Populasi dan Sampel Penelitian
36
Mengumpulkan informasi 6. Siswa mengumpulkan informasi mengenai hakikat, struktur isi, dan ciri-ciri
kebahasaan teks tanggapan deskriptif. 7. Siswa mengumpulkan informasi mengenai makna kata atau istilah yang
terdapat dalam teks tanggapan deskriptif. 8. Siswa mengumpulkan informasi mengenai jawaban dari pertanyaan-
pertanyaan terkait teks tanggapan deskriptif. Mengasosiasi
9. Siswa menentukan dan membandingkan hakikat, struktur isi dan ciri-ciri kebahasaan teks tanggapan deskriptif.
10. Siswa menentukan dan membandingkan makna kata atau istilah yang terdapat dalam teks tanggapan deskriptif.
11. Siswa menentukan dan membandingkan jawaban dari pertanyaan-pertanyaan terkait teks tanggapan deskriptif.
Mengomunikasikan 12. Dengan berbahasa santun dan sikap percaya diri, siswa mempresentasikan
hasil diskusinya. 13. Siswa yang lain menanggapi presentasi dengan santun dan responsif.
b. Kelompok Eksperimen Kelompok ini mendapat perlakuan dengan pemberian strategi QAR.
Adapun langkah-langkah pembelajarannya sebagai berikut.
37
Mengamati 1. Siswa membaca dan memahami tanggapan deskriptif
berjudul “Wadian Bawo, Tari Pengobatan Rumpun
Luwangan”,“Gurindam Dua Belas”, “Tari Seudati”, dan “Ludruk”.
2. Siswa mengamati dan memahami penjelasan guru tentang strategi QAR. Menanya
3. Siswa dibagi ke dalam kelompok yang terdiri dari 4 orang. 4. Dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar, siswa
menanyakan hakikat, struktur isi, dan ciri-ciri kebahasaan teks tanggapan deskriptif.
5. Dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar, siswa menanyakan makna kata atau istilah yang terdapat dalam teks tanggapan
deskriptif. 6. Dengan sikap jujur dan tanggung jawab, siswa menyusun pertanyaan
berdasarkan tingkatan pertanyaan QAR. 7. Dengan sikap jujur dan tanggung jawab, siswa menjawab pertanyaan yang
disusun berdasarkan tingkatan pertanyaan QAR. Mengumpulkan informasi
8. Siswa mengumpulkan informasi mengenai hakikat, struktur isi, dan ciri-ciri kebahasaan teks tanggapan deskriptif.
9. Siswa mengumpulkan informasi mengenai makna kata atau istilah yang terdapat dalam teks tanggapan deskriptif.