dijadikan sebagai bahan evaluasi untuk penyusunan anggaran belanja tahun berikutnya.
1.2. Perumusan Masalah
Dinas Pendidikan Kota Bogor sebagai lembaga pemerintah yang memberikan pelayanan bagi masyarakat, setidaknya mempunyai strategi yang dapat
dikembangkan agar pelayanan yang dilakukan menjadi efisien dan efektif, terutama didalam masalah pengelolaan anggaran. Dinas Pendidikan Kota Bogor masih
menggunakan penganggaran dengan metode konvensionaltradisional sehingga sering terjadi selisih antara anggaran dengan realisasinya. Didalam penelitian ini, peneliti
menggunakan sumber dana keuangan 2 tahun yakni tahun 2009 dan 2010. Data anggaran dan realisasi pada tahun 2009 akan digunakan sebagai dasar dalam
penyusunan anggaran dengan menggunakan metode Activity Based Budgeting ABB dengan mempertimbangkan activity driver, sumberdaya yang dibutuhkan, biaya yang
dikeluarkan dengan mempertimbangkan tingkat inflasi dan depresiasi dari penyusutan investasi. Hasil perolehan anggaran yang telah disusun dengan metode ABB nantinya
akan dibandingkan dengan data anggaran dan realisasi tahun 2010 yang masih berdasarkan perhitungan konvensional. Oleh karena itu penelitian ini dilakukan untuk
melihat efisiensi pengalokasian dana terhadap berbagai aktivitas dalam perencanaan anggaran Dinas Pendidikan Kota Bogor dengan menggunakan metode ABB.
Berdasarkan latar belakang ini, maka perlu merumuskan pokok permasalahan sebagai berikut:
1. Bagaimana prosedur penyusunan anggaran operasional pada Dinas Pendidikan Kota Bogor?
2. Bagaimana perbandingan antara anggaran yang disusun secara konvensional dengan anggaran yang disusun dengan metode ABB pada Dinas Pendidikan Kota
Bogor? 3. Bagaimana penyimpangan selisih antara anggaran yang disusun secara
konvensional dengan anggaran yang disusun dengan metode ABB pada Dinas Pendidikan Kota Bogor?
1.3. Tujuan Penelitian
Berdasarkan permasalahan yang terjadi, maka tujuan dari pelaksanaan penelitian ini adalah:
1. Mengetahui prosedur penyusunan anggaran operasional pada Dinas Pendidikan Kota Bogor.
2. Menganalisis perbedaan antara anggaran yang disusun secara konvensional dengan anggaran yang disusun dengan metode ABB pada Dinas Pendidikan
Kota Bogor. 3. Menganalisis penyimpangan selisih antara anggaran yang disusun secara
konvensional dengan anggaran yang disusun dengan metode ABB pada Dinas Pendidikan Kota Bogor.
1.4. Manfaat Penelitian