Gerakan scrool kebawah untuk melihat pembahasan contoh, maka Gerakan scrool kebawa untuk melihat pembahasan contoh Gerakan scrool kebawah untuk melihat contoh Titik ke garis, maka Gerakan scrool kebawah untuk melihat pembahasan contoh, maka Klik tombol ex

k. Gerakan scrool kebawah untuk melihat pembahasan contoh, maka

akan muncul gambar berikut : Gambar 4. 11 Page Pembahasan contoh titik A ke titik C

l. Gerakan scrool kebawa untuk melihat pembahasan contoh

selanjutnya, maka akan muncul gambar berikut : Gambar 4. 12 Page Pembahasan contoh titik A ke titik P

m. Gerakan scrool kebawah untuk melihat contoh Titik ke garis, maka

akan muncul gambar berikut : Gambar 4. 13 Page Contoh Titik ke garis

n. Gerakan scrool kebawah untuk melihat pembahasan contoh, maka

akan muncul gambar berikut : Gambar 4. 14 Page Pembahasan Contoh Titik ke garis

o. Klik tombol exercise untuk latihan, maka akan muncul gambar

berikut : Gambar 4. 15 Page Latihan titik ke titik

p. gerakan scroll kebawah maka akan muncul exercise berikutnya,

seperti gambar berikut : Gambar 4. 16 Page Latihan Titik B ke garis AG

q. gerakan scroll kebawah maka akan muncul exercise berikutnya,

seperti gambar berikut : Gambar 4. 17 Page Latihan Titik A ke garis DP

r. klik tombol examination untuk melihat pembahasan latihan, maka

akan muncul gambar berikut : Gambar 4. 18 Page Menu Pilihan Pembahasan Latihan s. klik pada pembahasan mana yang akan dipelajari, contoh klik nomor 1, maka akan muncul gambar seperti dibawah klik nomer 2, akan muncul pembahasan Jarak titik A ke garis AG Klik nomer 3, akan muncul pembahasan jarak titik A ke garis DP Gambar 4. 19 Page Pembahasan Latihan Jarak titik ke titik Untuk materi dan bab selanjutnya langkah-langkahnya sama seperti materi ‘jarak’ diatas, materi keseluruhan secara garis besarnya sebagai berikut : Materi Kedudukan bab 1: Kedudukan titik pada garis, contoh dan latihan. bab 2: Kedudukan titik pada bidang, contoh dan latihan. bab 3: Kedudukan Garis dan garis, contoh dan latihan. bab 4: Kedudukan Bidang dan garis, contoh dan latihan. bab 5: Kedudukan bidang ke bidang, contoh dan latihan. Materi Jarak bab 1: Jarak titik ke titik dan ke garis, contoh dan latihan. bab 2: Jarak titik ke bidang, contoh dan latihan. bab 3: Jarak garis teradap garis, contoh dan latihan. bab 4: Jarak bidang ke garis, contoh dan latihan. bab 5: Jarak bidang ke bidang, contoh dan latihan. Materi Sudut: bab 1: Sudut antara dua garis, contoh dan latihan. bab 2: Sudut antara garis dan bidang, contoh dan latihan. bab 3: Sudut antara bidang dan bidang, contoh dan latihan. Materi Irisan: bab 1: Menggunakan perluasan bidang, contoh dan latihan.. bab 2: Menggunakan bidang diagonal, contoh dan latihan. bab 3: Menggunakan sumbu afinitas, contoh dan latihan. Materi Volume dan Luas Permukaan bab 1: Kubus dan Balok, contoh dan latihan.. bab 2: Limas, contoh dan latihan. bab 3: Kerucut, contoh dan latihan. bab 4: Prisma dan Tabung, contoh dan latihan. bab 5: Bola, contoh dan latihan. Setelah semua materi telah dipelajari maka siswa akan diberikan test, tentunya test tersebut diberikan didalam media sebagai berikut :

a. Klik kanan File lalu klik open browser yang dimiliki, maka

Dokumen yang terkait

Pengaruh Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Media Puzzle Dalam Materi Bangun Ruang Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Di SD

4 27 146

Pengaruh pembelajaran matematika menggunakan media cai Computer-assisted instruction dengan tipe simulasi terhadap motivasi belajar matematika siswa

1 12 170

Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis CAI (Computer Assisted Instruction) Model Drills terhadap Retensi Siswa Pada Konsep Sistem Gerak

1 4 246

PENELITIAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN STAD Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan STAD Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa.

0 2 17

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN STAD TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan STAD Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa.

0 4 16

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DAN PERSEPSI SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA.

0 1 27

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN CAI (COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION) MODEL TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA.

0 7 53

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA MANIPULATIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD

0 0 10

PENGARUH PENGUNAAN MEDIA REALITA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD

0 1 10

META-ANALISIS PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA ARTIKEL PENELITIAN

0 0 11