Kegunaan Powerpoint Presentasi dalam Powerpoint

4. Pembelajaran Menggunakan Media CAI Computer-

Assisted Instruction Berbasis Powerpoint a. Pengertian Powerpoint Microsoft Powerpoint atau Microsoft Office Powerpoint adalah sebuah program komputer untuk presentasi yang dikembangkan oleh Microsoft di dalam paket aplikasi kantoran mereka. 54 Powerpoint berjalan di atas komputer PC berbasis sistem operasi Microsoft Windows dan juga Apple Macintosh yang menggunakan sistem operasi Apple Mac OS, meskipun pada awalnya aplikasi ini berjalan di atas sistem operasi Xenix. Aplikasi ini sangat banyak digunakan, apalagi oleh kalangan perkantoran dan pebisnis, para pendidik, siswa, dan trainer. Dimulai pada versi Microsoft Office System 2003, Microsoft mengganti nama dari sebelumnya Microsoft Powerpoint saja menjadi Microsoft Office Powerpoint.

b. Kegunaan Powerpoint

1 Powerpoint adalah program aplikasi yang banyak digunakan untuk keperluan presentasi, baik berupa seminar, promo sebuah produk, maupun kegiatan yang bersifat ilmiah yang melibatkan banyak peserta. 55 2 Powerpoint merupakan program aplikasi yang digunakan untuk membuat presentasi yang berupa teks, table, gambar, grafik, diagram dan sebagainya. 56 54 WikimediaFoundation,Inc,Microsoft_Powerpoint,http:id.wikipedia.orgwikiMicrosoft _PowerPoint, 02 Agustus 2009, 09:03 55 Hadi Purnomo Catur, Powerpoint 2007 mudah, praktis dan lengkap, Jakarta: PT. Mediakita, 2008, h.1 56 Gumawang Atang, Belajar Otodidak word, exel, power point 2007, Bandung: PT Informatika, 2009, h.334

c. Presentasi dalam Powerpoint

Presentasi adalah suatu cara yang digunakan untuk menjelaskan tentang sesuatu hal dalam bentuk slide yang telah dirangkum dan dikemas dengan visualisasi yang menarik. 57 Presentasi yang akan disampaikan dibuat dalam bentuk slide presentasi. Slide presentasi adalah lembar atau tempat untuk membuat data presentasi yang bisa berupa teks, grafik, tabel, dan sebagainya. 58 Slide yang ditampilakan tentunya harus baik dan berkualitas. Slide presentasi yang dikatakan baik harus memenuhi beberapa aturan, antara lain: 59 a. Slide presentasi harus sederhana. b. Antara teks dan gambar harus pada jarak yang aman. c. Slide berisi point-point saja. d. Teks harus menggunakan ukuran font yang besar dan slide dalam bentuk landscape. e. Isi slide harus mudah di baca. f. Slide menggunakan themes yang konsisten. Didalam proses pendidikan dan pembelajaran , guru sebagai tanaga pendidik juga bisa menggunakan program power point sebagai media untuk menyampaikan materi pelajaran. Didalam mempresentasikan materi pengajaran dengan power point, tentunya harus ditunjang oleh komponen lain yang mendukung diantaranya adalah LCD dan Komputer. Tanpa adanya kedua komponen tersebut, maka data power point yang telah dirancang tidak dapat disajikan. Didalam menyajikan data atau materi pelajaran dengan program power point, guru harus memperhatikan beberapa hal agar presentasi yang disampaikan mudah diterima siswa. 57 Hadi Purnomo Catur, Power Point ………………..…, h.1 58 Gumawang Atang. Belajar Otodidak word ………..., h.344 59 http:www.muammadnoer.com2009026-prinsip-penggunaan-slide-dalam-presentasi Presentasi yang baik harus memperhatikan beberapa aspek, antara lain : a. Isi Presentasi Isi presentasi yang disajikan haruslah jelas dan mudah diterima oleh siswa. b. Struktur presentasi Presentase yang disampaikan haruslah terstruktur dengan rapi. Mulai dari bagian awal presentasi, kemudian isi pokok materi, dan bagian akhir presentasi. c. Kemasan Presentase harus dikemas sedemikian rupa hingga menarik. Hal ini dapat dilakukan dengan menambahkan gambar atau animasi yang nantinya dapat membantu memperjelas siswa dalam memahami materi yang disampaikan. d. Faktor Pembicara Dalam hal ini tentunya guru sebagai pendidik yang berperan sebagai pembicara didalam proses belajar mengajar harus bisa menguasai program power point tersebut. Disamping itu perlu diperhatikan pula cara guru dalam menjelaskan tiap-tiap slide yang ditampilkan. Dengan menggunakan bahasa yang jelas, teratur, dan sistematis tentunya akan membuat proses pembelajaran tersebut menjadi menarik.

5. Perbedaan Pembelajaran Menggunakan Media CAI

Dokumen yang terkait

Pengaruh Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Media Puzzle Dalam Materi Bangun Ruang Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Di SD

4 27 146

Pengaruh pembelajaran matematika menggunakan media cai Computer-assisted instruction dengan tipe simulasi terhadap motivasi belajar matematika siswa

1 12 170

Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis CAI (Computer Assisted Instruction) Model Drills terhadap Retensi Siswa Pada Konsep Sistem Gerak

1 4 246

PENELITIAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN STAD Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan STAD Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa.

0 2 17

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN STAD TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan STAD Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa.

0 4 16

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DAN PERSEPSI SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA.

0 1 27

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN CAI (COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION) MODEL TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA.

0 7 53

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA MANIPULATIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD

0 0 10

PENGARUH PENGUNAAN MEDIA REALITA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD

0 1 10

META-ANALISIS PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA ARTIKEL PENELITIAN

0 0 11