E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini berupa wawancara dan kuisioner.
1. Wawancara
Menurut Esterbeg 2002 dalam Sugiyono 2013:317, mendefenisikan wawancara merupakan pertemuan dua orang untuk bertukar informasi dan ide
melalui tanya jawab, sehingga dapat dikonstruksikan makna dalam suatu topik tertentu. Susan Stainback 1998 dalam Sugiyono 2013:318 menyatakan bahwa
dengan wawancara, maka peneliti akan mengetahui hal-hal yang lebih mendalam tentang partisipan dalam mengiterprestasikan situasi dan fenomena yang terjadi,
dimana hal ini tidak bisa ditemukan melalui observasi. Jadi wawancara adalah kegiatan tanya jawab yang bertujuan untuk memperoleh informasi mendalam
tentang suatu masalah yang diteliti. Sebelum melakukan wawancara peneliti harus menyiapkan instrumen sebagai pedoman untuk wawancara sehingga proses
wawancara dapat berjalan dengan lancar dan terstruktur. Tujuan dari wawancara ini adalah untuk melakukan survei kebutuhan.
2. Studi dokumen
Menurut Sugiyono 2013: 329 dokumen merupakan catatan peristiwa yang sudah berlalu. Dokumen bisa berbentuk tulisan, gambar, atau karya-karya
monumental dari seseorang. Hasil penelitian dari wawancara atau observasi akan lebih kredibeldapat dipercaya apabila didukung oleh sejarah pribadi kehidupan
di masa kecil, di sekolah, di tempat kerja, di masyarakat, dan autobiografi.
Jadi, studi dokumen dilakukan dengan tujuan agar peneliti dapat mengetahui catatan peristiwa yang sudah terjadi dalam kehidupan seseorang.a
3. Kuisioner
Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden
untuk dijawabnya, Sugiyono 2013:199. Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang efisien bila peneliti tahu dengan pasti variabel yang akan
diukur dan tahu apa yang bisa diharapkan dari responden. Selain itu kuesioner juga cocok digunakan bila jumlah responden cukup besar dan tersebar di wilayah
yang luas. Kuesioner dapat berupa pertanyaanpernyataan tertutup atau terbuka. Jadi, kuisioner berisi pertanyaan-pertanyaan yang diajukan kepada
responden tentang suatu masalah yang menjadi bahan penelitian peneliti.
F. Instrumen Penelitian
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan instrumen penelitian berupa wawancara, daftar cek dan kuisioner.
1 Pedoman wawancara adalah panduan yang berisikan daftar pertanyaan yang
akan diajukan kepada responden untuk memperoleh informasi. Dalam pedoman wawancara, peneliti menggunakan sejumlah daftar pertanyaan
dengan tujuan menganalisis kebutuhan terhadap perangkat pembelajaran mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Adapun daftar
pertanyaan yang diajukan dalam pedoman wawancara antara lain 1 Sejauh mana pemahaman BapakIbu terhadap Kurikulum SD 2013?, 2 Sejauh mana
pemahaman BapakIbu terkait dengan perumusan indikator dan tujuan
Kategori