Pertempuran “Medan Area” MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR IPS DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) DI KELAS V SD NEGERI WINONGO TIRTONIRMOLO KASIHAN BANTUL.

260

D. Pertempuran “Medan Area”

1. Latar Belakang Pasukan Inggris di bawah pimpinan Brigadir Jendreral T.E.D. kelly mulai mendarat di Medan Sumatera Utara pada tanggal 9 Oktober 1945. Orang-orang NICA Belanda yang telah dipersiapkan untuk mengambil alih pemerintahan ikut membonceng pasukan Inggris itu. Mereka menduduki beberapa hotel di Medan. Pasukan Inggris ini bertugas untuk membebaskan tentara Belanda yang ditawan jepang. Para tawanan dari daerah Rantau Prapat, pematang Siantar, dan Brastagi dikirim ke Medan atas persetujuan Gubernur Moh. Hassan. Ternyata dari kelompok tawanan itu dibentuk menjadi “Medan Batalyon KNIL ”. Mereka bersikap congkak. 2. Jalannya Pertempuran Para pemuda bergabung untuk membentuk Barisan Pemuda Indonesia di bawah pimpinan Achmad Tahir, seorang bekas perwira Tentara Sukarela Giyugun. Mereka mengambil alih gedung-gedung pemerintahan dan merebut senjata dari tangan tentara Jepang. Kemudian pada tanggal 10 Oktober 1945, dibentuklah TKR Sumatera Timur. Anggotanya adalah para pemuda bekas Giguyun dan Heiho Sumatera Timur yang dipimpin oleh Achmad Tahir. Pada tanggal 13 oktober 1945, terjadilah insiden dalam sebuah hotel di Jalan Bali, Medan. Seorang anggota NICA menginjak-injak bendera Merah Putih yang dirampasnya dari seorang pemuda. Hal ini memicu kemarahan pejuang Indonesia. Hotel tersebut dikepung dan diserang oleh para pemuda dan TRI. Terjadilah pertempuran. Dalam peristiwa itu banyak oarang Belanda yang terluka. Peperangan akhirnya menjalar ke Pematang Siantar dan Brastagi. Pada tanggal 1 Desember 1945, pihak Inggris memasang papan-papan yang bertuliskan “Fixed Boundaries Medan Area” Batas Resmi Daerah Medan. Inggris menetapkan secara sepihak batas-batas kekuasaan mereka. Sejak itulah mulai dikenal istilah Pertempuran Medan Area. 261 Perlawanan terus memuncak. Para pemuda membentuk Komando Resimen Laskar Rakyat Medan Area. Perlawanan terhadap Inggris dan Belanda terus berlanjut sampai Agresi Belanda I bulan Juli 1947.

E. Pertempuran 5 Hari di Semarang

Dokumen yang terkait

Upaya Peningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Melalui Model Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Pada Konsep Sistem Koloid

0 7 280

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams-Games Tournament) terhadap pemahaman konsep matematika siswa

1 8 185

Peningkatan hasil belajar IPS siswa melalui strategi pembelajaran kooperatif tipe team game tournament materi masalah sosial lingkungan setempat kelas IV MI Dayatussalam Cileungsi Bogor Jawa Barat Tahun pelajaran 2013/2014

0 4 121

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Team Games Tournament) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi

1 3 310

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Learning Tournament Terhadap Hasil Belajar IPS Sswa Kelas V MI Darul Muqinin

1 13 200

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT dengan Games Digital Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Alat-Alat Optik

3 35 205

MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT ) PADA MATA PELAJARAN SAINS DI KELAS V SD NEGERI 104206 SEI ROTAN TAHUN AJARAN 2013 / 2014.

0 2 30

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) Peningkatan Aktivitas Belajar Matematika Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament(Tgt)( PTK pada Siswa Kelas VII A SMP D

0 2 10

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt (Team Games Tournament) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Kelas Iv Sd Negeri 02 Brujul Kecamatan

0 1 15

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS V SD NEGERI 106178 BATANG KUIS T.A 2012/2013.

0 1 19