Indikator Keberhasilan Penelitian Tindakan Kelas

63 melakukan kegiatan. Dari kegiatan ini anak-anak terlihat sangat nyaman dan anak- anak dapat bersosialisasi dengan teman-temannya. b Kegiatan Bermain Pada kegiatan bermain, peran guru sangat berpengaruh pada keberhasilan permainan. Guru mengamati jalannya permainan dan kemampuan anak dalam melakukan permainan bola huruf. Selain itu, guru memberikan motivasi pada agar semua anak secara aktif mau mengikuti permainan bola huruf. Sebelum permainan dimulai, guru terlebih dahulu menjelaskan aturan permainan. Pada permainan bola huruf kali ini adalah dengan cara mengelompokan bola huruf sesuai dengan kotak huruf yang tersedia. Kotak tersubut betuliskan kata biji, daun, pohon, ranting. Guru terlebih dahulu mengenalkan semua huruf yang ada pada bola huruf. Aturan permainannya adalah anak mengambil bola huruf yang tersedia didalam kranjang. Kemudian anak diminta untuk menyebutkan huruf yang diambilnya secara mandiri. Setelah menyebutkan huruf yang diambilnya, anak mengelompokkan bola huruf tersebut dan dimasukkan kedalam kotak huruf yang tersedia. Sebelum anak melakukan permainan ini, guru terlebih dahulu memberikan contoh. Anak anak diminta untuk memperhatikan contoh yang diberikan oleh guru. Pemberian contoh ini dimaksudkan agar anak lebih paham tentang tata urutan dan aturan permainan yang akan dilakukan. Setelah guru memberikan contoh, anak-anak diminta untuk berbaris menjadi dua kelompok. Dari masing-masing kelompok diambil dua anak untuk melakukan kegiatan tersebut dan teman yang lain antri menunggu giliran serta memberikan 64 dukungan kepada temannya. Jika anak telah selesai mengelompokkan bola huruf, guru bersama-sama anak mengamati bola yang telah dikelompokkan sesuai atau tidak dengan kelompoknya. Kemudian giliran anak berikutnya melakukan permainan mengelmpokkan bola huruf hingga semua anak melakukan kegiatan tersebut. c Kegiatan penutup Kegiatan penutup ini dilakukan dengan tujuan untuk melepaskan anak-anak dari ketegangan permainan bola huruf. Anak diajak untuk bernyanyi tentang nama-nama huruf. Anak-anak juga diajak untuk tidur terlentang dan memejamkan mata tanpa ada suara kecuali suara guru yang membawa pikiran anak-anak ke dalam imajinasi. Guru mengajak anak-anak untuk berimajinasi disuatu kebun bunga yang indah. b Pertemuan 2 Siklus I Pada pertemuan 2 disiklus I ini dilakukan pada hari Senin, 11 November 2013. Pada pertemuan kedua ini terdapat satu anak yang tidak masuk dikarenakan sakit. Kegiatan yang akan dilakukan pada pertemuan 2 siklus I ini dapat diuraikan sebagai berikut: a Kegiatan Sebelum Bermain Pada kegiatan sebelum bermain anak diajak berbaris dan berdoa terlebih dahulu selanjutnya anak diajak untuk melakukan kegiatan motorik kasar selama 15 menit. Anak-anak pada pertemuan ini diajarkan membaca ikrar dan doa masuk kamar mandi. Motorik kasar yang diajarkan pada pertemuan ini adalah berjalan diatas papan titian. Selanjutnya anak-anak diberikan waktu 15 menit untuk