1. Home
  2. Lainnya

Wosing Prakawis Ancasing Panaliten

7

F. Paedahing Panaliten

Munpangating panaliten ing panaliten menika wonten kalih, inggih menika munpangat teotitis saha munpangat praktis. Munpangating panaliten ing panaliten menika kaandharaken ing ngandhap menika. 1. Munpangat Teoritis Asiling panaliten menika kaangkah saged nambahi kawruh saha seserepan dhateng para pamaos utawi guru ing bab maos mliginipun maos waosan ingkang sinerat mawi aksara Jawa kanthi metode make a match saha metode picture and picture. 2. Munpangat Praktis Gegayutan kaliyan munpangat teoritis ing ngiggil, nuwuhaken mupangat praktis ingkang badhe kaandharaken. Wondene munpangat praktis panaliten kados makaten. a. Kangge siswa Asiling panaliten menika dipunkajengaken saged ngindhakaken gregeting siswa kangge sinau basa Jawi. Siswa ugi gampil anggenipun sinau maos waosan sinerat mawi aksara Jawa. b. Kangge guru Panaliten menika dipunkajengaken kangge nambahi wawasaning guru ngginakaken metode make a match saha metode picture and picture ingkang saged ngindhakaken kaprigelan maos waosan sinerat mawi aksara Jawa, saengga asiling pasinaoning siswa saged langkung sae. 8 c. Kangge pawiyatan Panaliten menika dipunkajengaken saged nambahi wawasan kangge para guru wonten pawiyatan kasebut. Panaliten menika ugi saged kangge pancadan nindakaken panaliten-panaliten ingkang wonten gayutanipun kaliyan usada ngindhakaken asiling pasinaon para siswa.

G. Pangretosan ingkang Gayut kaliyan Irah-irahan

Adhedhasar irah-irahan ing nginggil, nuwuhaken pangretosan ingkang gayut kaliyan irah-irahan. Pangretosan ingkang gayut kaliyan irah-irahan dipunandharaken wonten ing ngandhap menika.

1. Kaprigelan

Kaprigelan inggih menika kasagedanipun siswa anggenipun ngrampungaken prakawis.

2. Maos Aksara Jawa

Maos inggih menika salah satunggaling kaprigelaning basa ingkang ancasipun kangge mangretosi isining andharan menapa kemawon ingkang sinerat. Maos aksara Jawa minangka cara mangretosi wosing seratan ingkang sinerat mawi aksara Jawa.

3. Metode pembelajaran

Metode pembelajaran inggih menika cara ingkang dipunginakaken kangge mahyakaken satunggaling gagasan ingkang sampun karembag saderengipun wonten salebeting pasinaon. Adhedasar andharan ing nginggil saged kadudut pangretosan bilih metode pembelajaran inggih menika satunggaling cara ingkang

Dokumen yang terkait

Penggunaan pembelajaran kooperatif model picture and picture untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa: penelitian tindakan pada siswa kelas IV MI Miftahul Falah Depok

2 5 113

Penerapan Metode Pembelajaran make a Match Card dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata pelajaran Fiqh di MTs. Nasyatulkhair Depok

0 6 150

Penggunaan model pembelajaran kooperatif picture and picture untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa: PTK di MI Miftahul Huda Muhamadiyah Kota Depok.

6 86 107

Efektivitas pembelajaran kooperatif model make a match dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS: penelitian tindakan kelas di SMP Islam Al-Syukro Ciputat

0 21 119

Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Paragraf Bahasa Indonesia dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture and Picture pada MI Ziyadatul Huda Jakarta Timur

1 6 128

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA SATU BABAK MELALUI MEDIA KARTU GAMBAR DENGAN METODE PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 2 KEDUNGWUNI

2 11 244

PENERAPAN KOLABORASI MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE DENGAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS VII SMP SWASTA BUDI AGUNG MEDAN TAHUN AJARAN 2011/2012.

0 1 24

DAMEL BUKU KANTHI IRAH-IRAHAN SINAU MAOS SAHA NYERAT AKSARA JAWA “CARAKA” KANGGE SISWA SMP.

3 33 271

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Picture and Picture dan Model Make a Match terhadap Hasil Belajar Siswa

0 0 17

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE DAN MAKE A MATCH DITINJAU DARI HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS 4 SD GUGUS MAWAR SURUH

0 0 16