138 hasil analisis menggunakan bantuan perangkat lunak komputer SPSS Statistical
Product Service Solutions 17.0 for windows sebesar 14,04 terletak pada kelas interval skor 12,5 s.d. 16,25 kategori tinggi, sehingga dapat disimpulkan bahwa
Hubungan interpersonal memahami understanding guru-siswa berada pada kategori tinggi.
Adapun persentase hubungan interpersonal memahami understanding guru-siswa dapat diketahui dengan perhitungan sebagai berikut.
���� Skor maksimum ideal x 00 =
,0 20 x 00 = �, �
Kecenderungan Hubungan interpersonal memahami understanding guru- siswa disajikan dalam diagram lingkaran pie chart gambar berikut.
Gambar 30. Pie Chart Kecenderungan Hubungan Interpersonal Memahami Understanding Guru-Siswa
b. Hubungan interpersonal oposisi guru-siswa
Hubungan interpersonal oposisi guru-siswa dalam penelitian ini dianalisis berdasarkan persepsi siswa tentang dua indikator perilaku guru yaitu perilaku
tidak puas dissatified behaviour dan perilaku menjengkelkan admonising behaviour. Hubungan interpersonal oposisi guru ke siswa yang berada pada
14,67
65,33 20
Hubungan Interpersonal Memahami Understanding Guru-Siswa
16,25 Sangat Tinggi
12,5 s.d. 16,25 Tinggi
8,75 s.d. 12,5 Cukup Tinggi
8,75 Rendah
139 sumbu proximity kedekatan. Pada sumbu ini menunjukkan tingkat kerjasama
atau kedekatan diantara guru-siswa yang terlibat dalam proses komunikasi pada pembelajaran. Data yang diperoleh dari angket yang telah disebar kepada 75
responden, dianalisis menggunakan bantuan perangkat lunak komputer SPSS Statistical Product Service Solutions 17.0 for windows, diperoleh harga rerata
Mean 38,80, nilai tengah Median 39, modus Mode 43, standar deviasi 4,86, nilai terendah 24, nilai tertinggi 48 dan range 24. Hasil analisis data hubungan
interpersonal oposisi guru-siswa dapat dirangkum pada tabel berikut. Tabel 35. Hasil Analisis Data Hubungan Interpersonal Oposisi Guru-
Siswa
Hubungan interpersonal oposisi guru-siswa diukur melalui angket yang berjumlah 12 butir pernyataan. Masing-masing indikator perilaku tidak puas
dissatified behaviour terdiri dari 6 butir pernyataan dan indikator perilaku menjengkelkan admonising behaviour terdiri dari 6 butir pernyataan,
menggunakan skala Likert yang dimodifikasi dengan skor 1 sampai 4. Nilai-nilai parameter idealnya dapat diketahui sebagai berikut.
Skor minimum ideal = 12 x 1
= 12 Skor maksimum ideal
= 12 x 4 = 48
Nilai rata-rata ideal Mi = 48 + 122
= 30 Nilai standar deviasi ideal SDi = 48 - 126
= 6
No. Nama
Hasil Analisis
1 Jumlah Responden N
75 2
Mean 38,80
3 Median
39,00 4
Mode 43
5 Std. Deviasi
4,86 6
Skor Terendah 24
7 Skor Tertinggi
48 8
Range 24
140 Untuk mengetahui kecenderungan skor Hubungan interpersonal oposisi
guru-siswa dilakukan dengan hitungan sebagai berikut. Rendah
= Mi + 1,5 SDi = 39
Cukup Tinggi = Mi s.d. Mi + 1,5 SDi
= 30 s.d. 39 Tinggi
= Mi – 1,5 SDi s.d. Mi
= 21 s.d. 30 Sangat Tinggi
= Mi – 1,5 SDi
= 21 Tabel 36. Klasifikasi Hubungan Interpersonal Oposisi Guru-Siswa
No. Interval
Skor Ideal Frekuensi
Frekuensi Relatif
Kategori
1 39
32 42,67
Rendah 2
30 s.d. 39 40
53,33 Cukup Tinggi
3 21 s.d. 30
3 4
Tinggi 4
21 Sangat Tinggi
Berdasarkan Tabel 36. menunjukkan bahwa dalam kecenderungan hubungan interpersonal oposisi guru-siswa terdapat 32 siswa 42,67 berada
dalam kategori rendah, 40 siswa 53,33 berada dalam kategori cukup tinggi, 3 siswa 4 berada dalam kategori tinggi dan tidak ada siswa yang berada pada
kategori sangat tinggi. Data yang diperoleh dari angket yang disebarkan pada 75 responden menunjukkan bahwa Hubungan interpersonal oposisi guru-siswa
diperoleh rerata Mean hasil analisis menggunakan bantuan perangkat lunak komputer SPSS Statistical Product Service Solutions 17.0 for windows sebesar
38,80 terletak pada kelas interval 30 s.d. 39 kategori cukup tinggi, sehingga dapat disimpulkan bahwa hubungan interpersonal guru-siswa yang oposisi
berada pada kategori cukup tinggi. Adapun persentase hubungan interpersonal oposisi guru-siswa dapat
diketahui dengan perhitungan sebagai berikut. ����
Skor maksimum ideal x 00 = , 0
x 00 = 0,
141 Hubungan interpersonal oposisi guru-siswa merupakan sumbu yang
memiliki makna yang negatif, maka persentase hubungan interpersonal oposisi
guru-siswa = 100 - 80,83 = 19,17
Kecenderungan hubungan interpersonal oposisi guru-siswa disajikan dalam diagram lingkaran pie chart gambar berikut.
Gambar 31. Pie Chart Kecenderungan Hubungan Interpersonal Oposisi Guru- Siswa
1 Hubungan interpersonal tidak puas dissatified guru-siswa
Hubungan interpersonal tidak puas dissatified guru-siswa diukur melalui angket yang berjumlah 6 butir pernyataan menggunakan skala Likert yang
dimodifikasi dengan skor 1 sampai 4 dan disebar ke 75 responden. Hubungan interpersonal tidak puas dissatified guru-siswa dianalisis menggunakan bantuan
perangkat lunak komputer SPSS Statistical Product Service Solutions 17.0 for windows, diperoleh harga rerata Mean 18,79, nilai tengah Median 19, modus
Mode 18, standar deviasi 2,58, nilai terendah 12, nilai tertinggi 24 dan range 12. Hasil analisis data hubungan interpersonal tidak puas dissatified guru-siswa
dapat dirangkum pada tabel berikut.
42,67 53,33
4
Hubungan Interpersonal Oposisi Guru-siswa
39 Rendah 30 s.d. 39 Cukup
Tinggi 21 s.d. 30 Tinggi
21 Sangat Tinggi
142 Tabel 37. Hasil Analisis Data Hubungan Interpersonal Tidak Puas
Dissatified Guru-Siswa
Nilai-nilai parameter ideal pada hubungan interpersonal tidak puas dissatified guru-siswa adalah sebagai berikut.
Skor minimum ideal = 6 x 1
= 6 Skor maksimum ideal
= 6 x 4 = 24
Nilai rata-rata ideal Mi = 24 + 62
= 15 Nilai standar deviasi ideal SDi = 24 - 66
= 3 Untuk mengetahui kecenderungan skor hubungan interpersonal tidak puas
dissatified guru-siswa dilakukan dengan hitungan sebagai berikut. Rendah
= Mi + 1,5 SDi = 19,5
Cukup Tinggi = Mi s.d. Mi + 1,5 SDi
= 15 s.d. 19,5 Tinggi
= Mi – 1,5 SDi s.d. Mi
= 10,5 s.d. 15 Sangat Tinggi
= Mi – 1,5 SDi
= 10,5 Tabel 38. Klasifikasi Hubungan Interpersonal Tidak Puas Dissatified
Guru-Siswa
No. Interval Skor
Ideal Frekuensi
Frekuensi Relatif
Kategori
1 19,5
31 41,33
Rendah 2
15 s.d. 19,5 41
54,67 Cukup Tinggi
3 10,5 s.d. 15
3 4
Tinggi 4
10,5 Sangat Tinggi
No. Nama
Hasil Analisis
1 Jumlah Responden N
75 2
Mean 18,79
3 Median
19 4
Mode 18
5 Std. Deviasi
2,58 6
Skor Terendah 12
7 Skor Tertinggi
24 8
Range 12
143 Berdasarkan Tabel 38. menunjukkan bahwa dalam kecenderungan
hubungan interpersonal tidak puas dissatified guru-siswa terdapat 31 siswa 41,33 berada dalam kategori rendah, 41 siswa 54,67 berada dalam
kategori cukup tinggi, 3 siswa 4 berada dalam kategori tinggi dan tidak ada siswa yang berada pada kategori sangat tinggi. Data yang diperoleh dari angket
yang disebarkan pada 75 responden menunjukkan bahwa hubungan interpersonal tidak puas dissatified guru-siswa diperoleh rerata Mean hasil
analisis menggunakan bantuan perangkat lunak komputer SPSS Statistical Product Service Solutions 17.0 for windows sebesar 18,79 terletak pada kelas
interval skor 15 s.d. 19,5 kategori cukup tinggi, sehingga dapat disimpulkan bahwa hubungan interpersonal tidak puas dissatified guru-siswa berada pada
kategori cukup tinggi. Adapun persentase hubungan interpersonal tidak puas dissatified guru-
siswa dapat diketahui dengan perhitungan sebagai berikut. ����
Skor maksimum ideal x 00 = ,7
2 x 00 = 7 ,2
Hubungan interpersonal tidak puas dissatified guru-siswa merupakan indikator yang memiliki makna yang negatif, maka persentase hubungan
interpersonal tidak puas dissatified guru-siswa = 100 - 78,29 = 21,71
Kecenderungan hubungan interpersonal tidak puas dissatified guru-siswa disajikan dalam diagram lingkaran pie chart gambar berikut.
144 Gambar 32. Pie Chart Kecenderungan Hubungan Interpersonal Tidak Puas
Dissatified Guru-Siswa
2 Hubungan interpersonal menjengkelkan admonising guru-siswa
Hubungan interpersonal menjengkelkan admonising guru-siswa diukur melalui angket yang berjumlah 6 butir pernyataan, menggunakan skala Likert
yang dimodifikasi dengan skor 1 sampai 4 dan disebar ke 75 responden. Hubungan interpersonal menjengkelkan admonising guru-siswa dianalisis
menggunakan bantuan perangkat lunak komputer SPSS Statistical Product Service Solutions 17.0 for windows, diperoleh harga rerata Mean 20,01, nilai
tengah Median 20, modus Mode 22, standar deviasi 2,78, nilai terendah 11, nilai tertinggi 24 dan range 13. Hasil analisis data Hubungan interpersonal
menjengkelkan admonising guru-siswa dapat dirangkum pada tabel berikut. Tabel 39. Hasil Analisis Data Hubungan Interpersonal
Menjengkelkan Admonising Guru-Siswa
41,33 54,67
4
Hubungan Interpersonal Tidak Puas Dissatified Guru-siswa
19,5 Rendah 15 s.d. 19,5 Cukup
Tinggi 10,5 s.d. 15
Tinggi 10,5 Sangat
Tinggi
No. Nama
Hasil Analisis
1 Jumlah Responden N
75 2
Mean 20,01
3 Median
20 4
Mode 22
5 Std. Deviasi
2,78 6
Skor Terendah 11
7 Skor Tertinggi
24 8
Range 13
145 Nilai-nilai parameter ideal pada hubungan interpersonal menjengkelkan
admonising guru-siswa adalah sebagai berikut. Skor minimum ideal
= 6 x 1 = 6
Skor maksimum ideal = 6 x 4
= 24 Nilai rata-rata ideal Mi
= 24 + 62 = 15
Nilai standar deviasi ideal SDi = 24 - 66 = 3
Untuk mengetahui
kecenderungan skor
hubungan interpersonal
menjengkelkan admonising guru-siswa dilakukan dengan hitungan sebagai berikut.
Rendah = Mi + 1,5 SDi
= 19,5 Cukup Tinggi
= Mi s.d. Mi + 1,5 SDi = 15 s.d. 19,5
Tinggi = Mi
– 1,5 SDi s.d. Mi = 10,5 s.d. 15
Sangat Tinggi = Mi
– 1,5 SDi = 10,5
Tabel 40. Klasifikasi Hubungan Interpersonal Menjengkelkan Admonising Guru-Siswa
No. Interval Skor
Ideal Frekuensi
Frekuensi Relatif
Kategori
1 19,5
48 64
Rendah 2
15 s.d. 19,5 24
32 Cukup Tinggi
3 10,5 s.d. 15
3 4
Tinggi 4
10,5 Sangat Tinggi
Berdasarkan Tabel 40. menunjukkan bahwa dalam kecenderungan Hubungan interpersonal menjengkelkan admonising guru-siswa terdapat 48
siswa 64 berada dalam kategori rendah, 24 siswa 32 berada dalam kategori cukup tinggi, 3 siswa 4 berada dalam kategori tinggi dan tidak ada
siswa yang berada pada kategori sangat tinggi. Data yang diperoleh dari angket yang disebarkan pada 75 responden menunjukkan bahwa hubungan
interpersonal menjengkelkan admonising guru-siswa diperoleh rerata Mean
146 hasil analisis menggunakan bantuan perangkat lunak komputer SPSS Statistical
Product Service Solutions 17.0 for windows sebesar 20,01 terletak pada kelas interval skor 19,5 kategori rendah, sehingga dapat disimpulkan bahwa
hubungan interpersonal menjengkelkan admonising guru-siswa berada pada kategori rendah.
Adapun persentase hubungan interpersonal menjengkelkan admonising guru-siswa dapat diketahui dengan perhitungan sebagai berikut.
���� Skor maksimum ideal
x 00 = 20,0
2 x 00 = ,
Hubungan interpersonal
menjengkelkan admonising
guru-siswa merupakan indikator yang memiliki makna yang negatif, maka persentase
hubungan interpersonal menjengkelkan admonising guru-siswa = 100 -
83,38 = 16,62
Kecenderungan hubungan interpersonal menjengkelkan admonising guru-siswa disajikan dalam diagram lingkaran pie chart gambar berikut.
Gambar 33. Pie Chart Kecenderungan Hubungan Interpersonal Menjengkelkan Admonising Guru-Siswa
64 32
4
Hubungan Interpersonal Menjengkelkan Admonising Guru-siswa
19,5 Rendah 15 s.d. 19,5 Cukup
Tinggi 10,5 s.d. 15 Tinggi
10,5 Sangat Tinggi
147
c. Hubungan interpersonal dominan guru-siswa
