167 pada kelas interval nilai 7,60 - 8,00 kategori cukup, sehingga dapat disimpulkan
prestasi belajar siswa kelas XII Paket Keahlian Teknik Gambar Bangunan di SMK Negeri 2 Yogyakarta tahun ajaran 20132014 berada pada kategori cukup.
Adapun persentase prestasi belajar siswa dapat diketahui dengan perhitungan sebagai berikut.
���� nilai maksimum x 00 =
7,7 0 x 00 = , �
Kualifikasi predikat perolehan nilai pada variabel prestasi belajar siswa kelas XII Paket Keahlian Teknik Gambar Bangunan di SMK Negeri 2 Yogyakarta
tahun ajaran 20132014 disajikan dalam diagram lingkaran pie chart gambar berikut.
Gambar 41. Pie Chart Kecenderungan Prestasi Belajar Siswa kelas XII Paket Keahlian Teknik Gambar Bangunan di SMK Negeri 2 Yogyakarta Tahun Ajaran
20132014
B. Pengujian Prasyarat Analisis 1. Uji Normalitas Sebaran
Uji normalitas untuk data penelitian ini menggunakan bantuan perangkat lunak komputer SPSS Statistical Product Service Solutions 17.0 for windows
dengan menggunakan metode uji One-sample Kolmogrov-Smirnov Test. Dasar
29,33 45,33
25,34
Prestasi Belajar Siswa Kelas XII Paket Keahlian Teknik Gambar Bangunan
9,01 - 10,00 Amat Baik
8,01 - 9,00 Baik 7,60 - 8,00 Cukup
0,00 - 7,59 Kurang
168 pengambilan keputusan yang digunakan untuk mengetahui apakah suatu data
berdistribusi normal atau tidak adalah sebagai berikut. Kaidah yang digunakan dalam uji normalitas adalah jika p0,05
sebarannya dinyatakan normal dan sebaliknya jika p0,05 sebarannya dinyatakan tidak normal. Setelah dianalisis menggunakan komputer program
perangkat lunak komputer SPSS Statistical Product Service Solutions 17.0 for windows rangkuman harga probabilitas p masing-masing variabel dapat
disajikan pada tabel berikut. Tabel 56. Hasil Uji Normalitas
No. Instrumen Variabel
Probabilitas Hitung
Alpha α
Keterangan
1 Hubungan
Interpersonal Guru- Siswa
0,664 0,05
Normal 2
Prestasi Belajar Siswa Kelas XII
Paket Keahlian Teknik Gambar
Bangunan di SMK Negeri 2 Yogyakarta
0,357 0,05
Normal
Berdasarkan Tabel 56. Variabel hubungan interpersonal guru-siswa diketahui nilai probabilitas hitung p=0,6640,05 berarti berdistribusi normal
sementara untuk variabel prestasi belajar siswa kelas XII Paket Keahlian Teknik Gambar Bangunan di SMK Negeri 2 Yogyakarta nilai probabilitas hitung
p=0,3570,05 berarti data berdistribusi normal. Sehingga dapat disimpulkan variabel hubungan interpersonal guru-siswa dan variabel prestasi belajar siswa
kelas XII Paket Keahlian Teknik Gambar Bangunan di SMK Negeri 2 Yogyakarta mempunyai data yang berdistribusi normal, hal ini ditunjukkan dengan nilai
probabilitas hitung lebih besar dari Alpha α yaitu 0,05.
169
2. Uji Linieritas
Pengujian linieritas dilakukan untuk mengetahui linier tidaknya hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat. Uji linearitas dalam pelaksanaannya
menggunakan analisis varians menggunakan komputer program perangkat lunak SPSS Statistical Product Service Solutions 17.0 for windows. Kaidah yang
digunakan adalah apabila p0.05 pada Deviation from Linearity maka hubungan antara keduanya adalah linear atau harga F
hitung
F
Tabel
hubungan antara keduanya adalah linear dan sebaliknya apabila p 0.05 maka hubungan antara
kedua variabel tidak linear atau F
hitung
F
Tabel
hubungan antara keduanya adalah
tidak linear.
Tabel 57. Uji Linieritas
No. Variabel
F
hitung
F
Tabel
p Kesimpulan
Bebas Terikat
1 X
Y Deviation
from Linearity
1,093 3,97
0,396 Linier
Berdasarkan Tabel tersebut diketahui harga F
hitung
dari perhitungan lebih kecil dari pada harga F
Tabel
pada taraf kesalahan 5, sehingga pola hubungan variabel bebas dan variabel terikatnya bersifat linier.
Uji linieritas variabel hubungan interpersonal guru-siswa X dengan variabel prestasi belajar siswa kelas XII Paket Keahlian Teknik Gambar
Bangunan di SMK Negeri 2 Yogyakarta Y menunjukan koefisien F
hitung
1,093 lebih kecil dari F
Tabel
pada taraf kesalahan 5 dengan dk pembilang = k-1 = 2-1 = 1 dengan k adalah jumlah variabel dependen dan independen Bhuono A.N.,
2005: 53 dan dk penyebut = n-k = 75-2= 73, sebesar 3,97. Ternyata F
hitung
lebih kecil dari F
Tabel
dengan nilai p sebesar 0,396 lebih besar dari 0,05. Berdasarkan hasil uji tersebut dapat disimpulkan bahwa variabel hubungan interpersonal guru-
170 siswa mempunyai hubungan linier dengan variabel prestasi belajar siswa kelas
XII Paket Keahlian Teknik Gambar Bangunan di SMK Negeri 2 Yogyakarta.
C. Pengujian Hipotesis
