35
BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN
Metodologi penelitian merupakan kajian ketiga dalam penelitian. Pada metodologi penelitian memuat tentang populasi dan sampel, desain penelitian,
variabel penelitian, teknik pengumpulan data, instrumen penelitian, dan metode analisis data. Pembahasan lebih mendalam mengenai metodologi penelitian akan
diuraikan dalam penjelasan dibawah ini.
3.1 Populasi dan Sampel
Populasi dan sampel dalam penelitian ini melibatkan seluruh peserta didik kelas V SD Negeri 1 Purbalingga Kidul. Kelas V yang digunakan merupakan tiga
kelas paralel. Tiga kelas paralel tersebut terbagi menjadi kelas V A, kelas V B, dan kelas V C. Populasi dan sampel dalam penelitian ini akan dijelaskan selengkapnya
sebagai berikut:
3.1.1 Populasi
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objeksubjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk
dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono 2011: 80. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik Kelas V SD Negeri 1 Purbalingga
Kidul Kabupaten Purbalingga. Anggota populasi terdiri dari tiga kelas yaitu kelas paralel sebanyak 80 peserta didik. Pembagian peserta didik kelas V sebagai
berikut: 1
kelas V A dengan jumlah 27 peserta didik,
36
2 kelas V B dengan jumlah 27 peserta didik,
3 dan kelas V C dengan jumlah 26 peserta didik.
Alasan penentuan populasi tersebut karena sekolah tersebut memiliki kelas paralel dengan harapan karakteristik pembelajaran dan kemampuan awal peserta
didik sebanding dan tidak memiliki perbedaan yang signifikan. Daftar nama peserta didik kelas V di SD Negeri 1 Purbalingga Kidul selengkapnya terdapat
pada lampiran 1.
3.1.2 Sampel
Sampel menurut Sugiyono 2011: 81 adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Teknik pengambilan sampel
yang digunakan dalam penelitian ini adalah Cluster Random Sampling. Cluster Random Sampling
yaitu teknik pengambilan sampel daerah yang digunakan untuk menentukan sampel bila obyek yang akan diteliti atau sumber data sangat luas
Sugiyono 2011: 83. Teknik Cluster Random Sampling digunakan untuk menentukan kelas eksperimen, kelas kontrol, dan kelas uji coba soal yang
ditentukan melalui pengundian secara acak. Pengambilan sampel menggunakan teknik ini menghasilkan kelas V A sebagai kelas eksperimen, V B sebagai kelas
kontrol, dan kelas V C sebagai kelas uji coba soal. Berdasarkan jumlah populasi di kelas V A sebanyak 27 peserta didik dan di kelas V B sebanyak 27 peserta didik,
sehingga totalnya 54 peserta didik. Kelas V C dalam penelitian, digunakan untuk menjadi kelas uji coba soal
yang akan menjadi instrumen penelitian. Uji coba diberikan pada seluruh peserta didik di kelas V C yang berjumlah 26 peserta didik. Daftar nama peserta didik
kelas V A,V B, dan V C di SD Negeri 1 Purbalingga Kidul ada pada lampiran 1.
37
3.2 Desain Penelitian
Kategori