Data Pendidik Dan Tenaga Kependidikan
                                                                                2 Pelaksanaan Tindakan
Kegiatan  pembelajaran  siklus  I  pertemuan  yang  kedua  ini  dilaksanakan pada  tanggal  08  April  2013.  Pada  kegiatan  awal  seperti  biasa  sebelum  memulai
pelajaran  guru  mengucapkan  salam,  menanyakan  keadaan  siswa,  menanyakan kepada  siswa  tentang  pelajaran  sebelumnya  dan  mengaitkanya  dengan  materi
yang akan dipelajari. Pada  kegiatan  inti  guru  menjelaskan  secara  singkat  materi  tentang
Globalisasi  pada  siswa,  kemudian  guru  menyampaikan  informasi  mengenai pembelajaran  kooperatif  tipe  think-pair-share  kepada  siswa  seperti  pada
pertemuan  pertama,  dilanjutkan  dengan  guru  memberikan  masalah  kepada  siswa untuk  mencari  jawaban  sementara  setelah  itu  siswa  di  suruh  untuk  mencari
pasangan  dalam  kelompoknya  sesuai  dengan  kelompok  pada  pertemuan sebelumnya.  Pada  saat  kegiatan  ini  keadaan  siswa  sudah  sedikit  berbeda  tidak
seperti  pada  pertemuan  pertama,  dimana  siswa  sudah  tidak  merasa  kebingungan dengan  kelompoknya  dan  sudah  mulai  membiasakan  bekerja  dalam  kelompok.
Dan guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok untuk membahas masalah tersebut  dan  setiap  kelompok  mempresentasikan  jawaban  masing-masing
kelompok secara acak. Kemudian  siswa  mengerjakan  LKS  secara  berkelompok.  Dalam  proses
diskusi berlangsung guru berkeliling mengamati siswa dan menjawab apabila ada kelompok yang kurang jelas. Pada saat diskusi siswa diberi masalah dan disuruh
untuk  memikirkanya  sejenak,  pada  saat  itu  masih  terdapat  siswa  yang  kurang memperhatikan  dan  asyik  main  sendiri,  namun  hal  ini  dapat  diantisipasi  dengan
cara  guru  memberikan  motivasi  agar  siswa  dan  mengingatkan  siswa  agar  tidak ramai sendiri. Dan pada waktu diskusi dengan masing-masing kelompok sebagian
siswa  sudah  mulai  bisa  bekerja  sama,  dan  sebagian  siswa  juga  merasa  senang dengan  berdiskusi  semacam  ini  karena  sudah  terbiasa  dengan  teman  sebangku
sehingga merasa enak diajak berdiskusi, meskipun belum semua siswa mau diajak berdiskusi,  dan  malah  asyik  ngobrol  sendiri  dengan  teman  sebangku,  namun
sudah  ada  sedikit  perubahan  dari  pertemuan  yang  pertama.  Kendala  yang  lain adalah masih adanya siswa yang merasa kesulitan dalam mengerjakan dalam kerja