Tujuan Layanan Bimbingan Kelompok

dalam kelompok tersebut serta mengembangkan pribadi agar dapat berkembang secara optimal dan dapat bermanfaat bagi anggota kelompok tersebut.

2.2.2.2 Tujuan

Bimbingan kelompok merupakan layanan bimbingan dan konseling dalam format kelompok. Layanan bimbingan kelompok mempunyai tujuan yang hendak dicapai. Tujuan dilaksanakannya bimbingan kelompok dijelaskan oleh beberapa ahli. Gadza dalam Prayitno 2004: 309, menyebutkan bahwa bimbingan kelompok diselenggarakan untuk memberi informasi yang bersifat personal, vokasional dan sosial. Hal tersebut menunjukkan bahwa tujuan bimbingan kelompok tidak hanya fokus pada satu hal saja, namun pada semua hal yang dapat menambah pengetahuan individu serta bermanfaat bagi individu yang mengikutinya. Menurut Prayitno 2012: 150-151, tujuan bimbingan kelompok terdiri atas tujuan umum dan tujuan khusus, yaitu sebagai berikut. 1 Tujuan Umum Tujuan umum layanan bimbingan kelompok dan konseling kelompok adalah berkembangnya kemampuan sosialisasi siswa, khususnya kemampuan komunikasi peserta layanan. 2 Tujuan Khusus Bimbingan kelompok membahas topik-topik tertentu yang mengandung permasalahan aktual hangat dan menjadi perhatian peserta. Melalui dinamika yang intensif, pemahasan topik-topik itu mendorong pengembangan perasaan, pikiran, persepsi, wawasan dan sikap yang menunjang diwujudkannya tingkah laku yang lebih efektif. Dalam hal ini kemampuan berkomunikasi verbal maupun non verbal ditingkatkan. Wingkel 2004: 519, menyebutkan bahwa tujuan diadakannya bimbingan kelompok secara khusus adalah untuk membina proses dalam kelompok sebagai kelompok, seperti daam kelompok-T. Sedangkan Romlah 2001: 14-15 mengemukakan bahwa tujuan bimbingan keomok yaitu. 1. Memberi kesempatan-kesempatan pada siswa belajar hal-hal penting yang berguna bagi pengarahan dirinya yang berkaitan dengan pendidikan, pekerjaan, pribadi dan sosial. 2. Memberikan layanan-layanan penyembuhan melalui kegiatan- kegiatan kelompok. 3. Untuk mencapai tujuan-tujuan bimbingan individual. 4. Untuk melaksanakan layanan konseling individual secara lebih efektif. Dari beberapa pendapat tersebut menujukkan bahwa bimbingan kelompok selain bertujuan memberikan informasi bersifat personal, vokasional dan sosial, namun juga bertujuan mengembangkan diri peserta kelompok yaitu melatih kemampuan sosialisasi, simpati-empati serta melatih kepercayaan diri yang bermuara pada pengembangan potensi individu.

2.2.2.3 Fungsi

Dokumen yang terkait

PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA TERHADAP KEMAMPUAN PENYESUAIAN DIRI SISWA DI SEKOLAH (Penelitian Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 19 Surakarta Tahun Pelajaran 20152016)

0 5 31

MENINGKATKAN PERILAKU PROSOSIAL RENDAH MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 21 SEMARANG TAHUN AJARAN 2013 2014

1 28 245

PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 SEMARANG

3 30 167

PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN TERHADAP PENYESUAIAN DIRI SISWA (Penelitian Pada Siswa Kelas V SD Negeri Sumurrejo 01 Gunungpati Semarang Tahun Pelajaran 20152016)

1 11 225

PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK SOSIODRAMA TERHADAP PENINGKATAN PERILAKU PROSOSIAL SISWA KELAS VIII-4 DI SMP NEGERI 15 MEDAN TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 4 25

PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP PERILAKU ASERTIF SISWA KELAS XI SMA NEGERI 5 BINJAI TA. 2013 / 2014.

0 3 15

PENGARUH PEMBERIAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK (TEKNIK SOSIODRAMA) UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN KONFLIK INTERPERSONAL SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 MEDAN TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 1 22

PENGARUH PEMBERIAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK SOSIODRAMA TERHADAP PENYESUAIAN DIRI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 BATANG KUIS TAHUN AJARAN 2012/ 2013.

1 3 14

PENGARUH LAYANAN PENGUASAAN KONTEN TEKNIK SOSIODRAMA TERHADAP PERILAKU ASERTIF SISWA DENGAN GURU SMA NEGERI 3 MAGELANG TAHUN AJARAN 2015 2016 -

0 0 63

KEEFEKTIFAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN PENYESUAIAN DIRI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 11 SEMARANG -

1 3 86