perangkat pembelajaran Matematika terintegrasi dengan bimbingan pribadi. Berikut hasil penilaian kedua:
Tabel 4.7 Rekapitulasi Hasil Penilaian Kedua Model Perangkat Pembelajaran
Matematika Terintegrasi Bimbingan Pribadi
No Komponen
Ahli mapel Ahli BK
Ahli Pengembangan
Total persentase
Ahli I
Ahli II
Ahli I
Ahli II
1 Silabus
95 80
80 80
83.75 2
RPP 92
86 84
80 86.25
3 Materi Ajar
92 88
85 80
86.25 Rata-rata
88.8 81.5
77.6 82.63
Persentase keseluruhan pada tabel 4.6 menunjukkan bahwa model perangkat pembelajaran Matematika yang terintegrasi dengan bimbingan pribadi
dan belajar memperoleh persentase 82.63 menurut PAP I termasuk kategori layak. Pada penilaian kedua ini ahli mata pelajaran dan ahli BK tidak memberikan
skor 3 dan tidak memberi komentar. Ahli pengembangan perangkat pembelajaran memberikan skor 3 pada komponen materi ajar yaitu item materi memuat fakta,
konsep dan prosedur. Ahli pengembangan perangkat pembelajaran memberi komentar fakta, konsep dan prosedur harus terlihat dalam materi.
Item yang mendapatkan skor 3 pada penilaian ahli pengembangan pada komponen materi ajar adalah penilaian pengorganisasian materi sistematis dan
logis. Ahli
pengembangan memberi
masukan supaya
memperbaiki pengorganisasian supaya lebih sistematis. Berdasarkan adanya skor 3 dan
komentar dan masukan tersebut maka peneliti merevisi komponen materi ajar.
Penilaian dan komentar dari ahli pengembangan perangkat pembelajaran dijadikan acuan untuk merevisi pengembangan model perangkat pembelajaran
yang terintegrasi dengan bimbingan pribadi.
4.1.2.2. Penilaian Ahli terhadap Model Pengembangan Perangkat
Pembelajaran Matematika Terintegrasi Bimbingan Belajar
Penilaian Model pengembangan perangkat pembelajaran matematika terintegrasi bimbingan belajar dinilai oleh 2 ahli. Berikut ini akan dijabarkan
penilaian para ahli:
Tabel 4.8 Rekapitulasi Hasil Penilaian Model Pembelajaran Matematika Terintegrasi
Bimbingan Pribadi
Ahli Mata Pelajaran Ahli BK
Rata-rata P1
P2 P1
P2 74.8
83.5 77.8
84.7 80.2
Penilaan model pengembangan pembelajaran Matematika terintegrasi bimbingan belajar ini dinilai sebanyak 2 kali. Berikut penjabaran tiap penilaian:
Tabel 4.9 Rekapitulasi Hasil Penilaian Pertama Model Perangkat Pembelajaran
Matematika Terintegrasi Bimbingan Belajar
No Komponen
Ahli mapel Ahli BK
Total persentase
Ahli I Ahli II
Ahli I Ahli II
1 Silabus
75 70
80 80
2 RPP
76 76
76 76
3 Materi Ajar
76 76
80 75
Rata-rata 74.8
77.8 76,33
