17
Berdasarkan uraian di atas penulis tertarik melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas dengan judul:
“ Penerapan Model Pembelajaran Tematik untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Matematika siswa di Madrasah Ibtidaiyah ”
B. Identifikasi Area dan Fokus Penelitian
Dari latar belakang masalah di atas, dapat didefinisikan masalah- masalah sebagai berikut:
1. Bagaimana cara menumbuhkan motivasi siswa terhadap pelajaran matematika?
2. Apakah model pembelajaran tematik dapat diterapkan pada pelajaran matematika?
3. Apakah penerapan model pembelajaran tematik dapat meningkatkan aktivitas belajar matematika siswa?
4. Apakah penerapan model pembelajaran tematik dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa?
5. Jenis-jenis aktivitas apakah yang dapat ditingkatkan melalui penerapan model pembelajaran tematik?
Penelitian tindakan kelas ini akan dilaksanakan di MI Pembangunan UIN Jakarta. Adapun fokus penelitian adalah meningkatkan aktivitas belajar
matematika siswa melalui model pembelajaran tematik.
C. Pembatasan Fokus Penelitian
Setelah penulis pengemukakan latar belakang masalah di atas, dapatlah terlihat luasnya permasalahan yang di dapat. Karena adanya keterbatasan
waktu dan pengetahuan yang penulis miliki serta untuk memperjelas dan memberikan arah yang tepat dalam pembahasan skripsi, maka penulis
berusaha memberikan batasan sesuai dengan judul, yaitu sebagai berikut: 1. Model Pembelajaran Tematik :
model pembelajaran
tematik yang
dimaksud adalah model pembelajaran tematik pada mata pelajaran matematika, yang dikaitkan dengan beberapa materi pelajaran lain dalam
18
satu tema. Jadi, pelajaran utamanya adalah matematika dan dipadukan dengan beberapa materi pelajaran lain yang terkait dengan tema.
2. Aktivitas belajar : aktivitas belajar yang dimaksud merupakan
suatu kegiatan yang dilakukan siswa di dalam kelas atau selama proses proses pembelajaran berlangsung seperti: memperhatikan penjelasan
guru, bertanya pada guru, menjawab pertanyaan guru, dan sebagainya 3. Siswa Madrasah Ibtidaiyah : siswa yang dimaksud adalah siswa pada
kelas awal sekolah dasar madrasah ibtidaiyah, yaitu kelas satu, kelas dua atau kelas tiga.
D. Perumusan Masalah Penelitian
