Pengertian Konsep Pengurangan Bilangan Bulat

commit to user Berdasarkan beberapa pengertian di atas, maka penguasaan konsep adalah penguasaan terhadap ide atau gagasan yang sempurna tentang suatu objek.

b. Pengertian Konsep Pengurangan Bilangan Bulat

Salah satu materi yang memiliki urgensitas dalam matematika di sekolah dasar adalah bilangan bulat. Dalam bilangan bulat terdapat beberapa operasi hitung salah satunya adalah pengurangan. Pengurangan merupakan salah satu dari keempat operasi dasar aritmatika, dan pada prinsipnya merupakan kebalikan dari operasi penjumlahan www.wikipedia.matematika. ensiklopedibebas diunduh tanggal 28 Maret 2011. Operasi pengurangan dalam Matematika adalah representasi dari pengambilan sebagian kumpulan benda Tim PPPPTK Matematika, 2006: 14. Menurut Tim Bina Karya Guru 2007 : 135 yang dimaksud dengan bilangan bulat adalah bilangan bukan pecahan yang terdiri dari: bilangan bulat positif 1, 2, 3, 4, 5, …, nol 0, dan bilangan bulat negatif …,-5, -4,-3,-2,-1. Jika ditulis dalam himpunan bilangan bulat adalah {…-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,…}. Dalam bentuk himpunan, himpunan bilangan bulat yang dimaksud adalah B = ..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,.... Apabila digambarkan adalah sebagai berikut.. . . . -3 -2 -1 0 1 2 3 . . . Himpunan semua bilangan bulat dalam matematika dilambangkan dengan Z, berasal dari Zahlen bahasa jerman untuk bilangan . Bilangan bulat terdiri dari bilangan bulat negatif dan bilangan cacah http:p4tkmatematika.orgdownloadspptbilanganbulat.ppt diunduh tanggal 07 April 2011. Selain itu, Bilangan bulat terdiri dari bilangan asli : 1, 2, 3, …, bilangan nol : 0, bilangan negatif : ..., -3, -2, -1, Bilangan Bulat dinotasikan dengan : B = {..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ...} http:math07.findtalk.nett54-bab- 1-bilangan-bulat-ringkasan-materi diunduh tanggal 07 April 2011. commit to user Berdasarkan beberapa pendapat diatas, maka konsep pengurangan bilangan bulat merupakan salah satu operasi bilangan yang terdiri dari bilangan bulat positif dan negatif yang dalam operasi hitungnya, kebalikan dari penjumlahan.

c. Operasi Pada Bilangan Bulat

Dokumen yang terkait

Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Operasi Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Negatif Melalui Metode Demonstrasi Dengan Menggunakan Alat Peraga (Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas Iv Mi Sirojul Athfal Bekasi)

2 56 145

PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA MEMAHAMI KONSEP PENGURANGAN BILANGAN BULAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISME DI KELAS IV SDN 03 SIMPUR TAHUN 2010

0 5 62

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG BILANGAN BULAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT PADA Peningkatan Kemampuan Berhitung Bilangan Bulat Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Pada Siswa Kelas IV SD Jatiyoso 1 Kec. Jatiyoso Kabupaten Kar

0 1 17

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG BILANGAN BULAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT PADA SISWA KELAS IV Peningkatan Kemampuan Berhitung Bilangan Bulat Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Pada Siswa Kelas IV SD Jatiyoso 1 Kec. Jatiyo

0 1 18

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PENJUMLAHAN, PENGURANGAN, DAN HASIL BELAJAR TENTANG OPERASI BILANGAN BULAT Peningkatan Pemahaman Konsep Penjumlahan, Pengurangan, dan Hasil Belajar Tentang Operasi Bilangan Bulat Melalui Pendekatan Sodakom Pada Siswa Kelas I

0 1 14

MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP PENGURANGAN BILANGAN BULAT MELALUI STRATEGI MISSOURI MATHEMATIC Meningkatkan Penguasaan Konsep Pengurangan Bilangan Bulat Melalui Strategi Missouri Mathematic Project (MMP) Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Grogol 02 Kecamatan

0 1 16

BAB I PENDAHULUAN Meningkatkan Penguasaan Konsep Pengurangan Bilangan Bulat Melalui Strategi Missouri Mathematic Project (MMP) Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Grogol 02 Kecamatan Grogol Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2011/2012.

0 1 7

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGHITUNG BILANGAN BULAT MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE NHT.

0 0 4

PEMAHAMAN KONSEP PENGOPERASIAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER PADA SISWA SEKOLAH DASAR

0 1 8

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP)

0 0 12