5. Kemampuan mempertahankan dan mengembangkan sistem pengelolaan sarana dan prasarana penunjang proses pembelajaran dengan konsep
berbagi sumberdaya.
B. Deskripsi Data
1. Deskripsi Subjek Penelitian
Penelitian ini dilakukan di Jurusan Pendidikan IPS Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. FITK adalah suatu
lembaga yang bernaung di bidang keguruan dan pendidikan di bawah naungan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Pendidikan IPS adalah salah satu
jurusan yang berada di FITK. Selain kurikulum mengenai IPS, Pendidikan IPS juga mengajarkan kurikulum di bidang keguruan seperti strategi
pembelajaran, media pembelajaran, dan belajar mengenai bagaimana mengajar yang baik. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah 95
mahasiswa pendidikan IPS angkatan 2010.
2. Deskripsi Masing-masing Variabel Penelitian
Dalam penelitian ini terdapat dua variabel yaitu konsep diri mahasiswa sebagai variabel X dan minat menjadi guru sebagai variabel Y.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan melalui data angket konsep diri terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa pendidikan IPS dengan
pertanyaan sebanyak 40 butir dari jumlah responden sebanyak 95 orang. Tabel berikut ini menunjukkan skor mean dan standar deviasi dari
masing-masing variabel penelitian. Skor mean adalah skor yang pada umumnya digunakan untuk mengukur titik tengah. Mean dihasilkan dari
penjumlahan skor-skor dan membagi jumlah tersebut dengan jumlah individu.
Sedangkan standar deviasi adalah skor yang digunakan sebagai pengukuran dari variabilitas. Standar deviasi menggunakan mean dari
distribusi sebagai titik tolak dan pengukuran mengukur jarak antara skor dan mean.
Berikut adalah skor mean dan standar deviasi tiap variabel:
Tabel 4.1 Deskriptif Statistik Variabel Penelitian
Descriptive Statistics
Mean Std. Deviation
N Minat
51.77 6.844
95 Konsep
70.88 4.760
95
Statistik deskriptif digunakan untuk menafsirkan besar rata-rata konsep diri dan minat menjadi guru. Berdasarkan tabel di atas, perolehan skor
angka dari 95 orang responden dengan data yang valid menunjukkan bahwa: a Untuk variabel X konsep diri mahasiswa pendidikan IPS angkatan
2010 yang menerapkan konsep diri memperoleh rata-rata atau mean 70,88, dan Standar deviasi konsep diri adalah 4,760
b Untuk variabel Y adalah rata-rata atau mean 51,77 dan standar deviasi untuk minat menjadi guru adalah 6,844. Dengan standar
deviasi sebesar 6,844 artinya jika dihubungan dengan rata-rata minat menjadi guru sebesar 51,77 orang, maka minat menjadi guru akan
berkisar antara 51,77±6,844.
3. Kategori Variabel Penelitian
