Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel

Tabel 3.2 Operasionalisasi Variabel Profesionalisme Guru Pasca Sertifikasi No Dimensi Indikator Pernyataan 1. Kompetensi Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. 2. Menguasai teori belajar dan prinsip- prinsip pembelajaran yang mendidik. 3. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaranbidang pengembangan yang diampu. 4. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik. 5. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran. 6. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki. 7. Berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik. 8. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. 9. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran. 10. Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2. Kompetensi Kepribadian 1. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan Indonesia. 2. Menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia, dan teladan bagi peserta didik dan masyarakat. 3. Menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa. 4. Menunjukkan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru, dan rasa percaya diri. 5. Menjunjung tinggi kode etik profesi guru. 11 12 13 14 15 3. Kompetensi profesional 1. Mengerti dan dapat menerapkan landasan kependidikan baik filosofi, psikologis, sosiologis dan sebagainya. 2. Mengerti dan dapat menerapkan teori belajar sesuai taraf perkembangan peserta didik. 3. Mampu menangani dan mengembangkan bidang studi yang menjadi tanggung jawabnya. 4. Mengerti dan dapat menerapkan metode pembelajaran yang bervariasi. 5. Mampu mengembangkan dan menggunakan berbagai alat, media dan sumber belajar yang relevan. 6. Mampu mengorganisasi dan melaksanakan program pembelajaran. 16 17, 18, 19 22 23, 24 25, 26, 27, 28, 29 20, 21, 30 4. Kompetensi sosial 1. Berkomunikasi secara lisan, tulisan dan isyarat. 2. Menggunakan teknologi komunikasi dan informasi secara fungsional. 3. Bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga kependidikan, dan orang tuawali peserta didik. 4. Bergaul secara santun dengan msyarakat sekitar. 31 32, 33 34, 35, 36 37 Indikator-indikator tersebut dituangkan dalam bentuk kuesioner dan masing- masing pernyataan diukur dengan skala Likert yang dimodifikasi menjadi empat skala. Pemberian skor pada setiap pernyataan adalah sebagai berikut: Tabel 3.3 Skor Pernyataan Profesionalisme Guru Pasca Sertifikasi Jawaban Pernyataan Positif Pernyataan Negatif Sangat setuju Setuju Tidak setuju Sangat tidak setuju 4 3 2 1 1 2 3 4