3. Pengujian Hipotesis
Untuk menguji hipotesis dilakukan langkah-langkah: a.
Perumusan hipotesis Ho
1
: Tidak ada perbedaan profesionalisme guru pasca sertifikasi ditinjau dari bidang studi.
Ha
1
: Ada perbedaan profesionalisme guru pasca sertifikasi ditinjau dari bidang studi.
Ho
2
: Tidak ada perbedaan profesionalisme guru pasca sertifikasi ditinjau dari masa kerja.
Ha
2
: Ada perbedaan profesionalisme guru pasca sertifikasi ditinjau dari masa kerja.
Ho
3
: Tidak ada perbedaan profesionalisme guru pasca sertifikasi ditinjau dari golongan ruang.
Ha
3
: Ada perbedaan profesionalisme guru pasca sertifikasi ditinjau dari golongan ruang.
b. Pengujian Hipotesis
Pengujian dengan ANAVA menggunakan distribusi F, titik kritis diperoleh dengan bantuan tabel F dimana titik kritis ditentukan oleh :
a Taraf nyata atau signifikan = 5
b Derajat bebas atau degree of freedom df yang terdiri dari :
Numerator = k – 1
Denominator = N – k
Uji statistik yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah uji F ditentukan cara menghitung :
a. JK
total
= N
X
tot tot
X
2 2
−
b. JK
antar
= N
X n
X n
X
tot
+ +
2 2
2 1
2 1
c. JK
dalam
= JK
total
-JK
antar
d. MK
antar
=
dalam antar
MK MK
e. MK
dalam
= m
N JK
dalam
− f.
Fhitung =
dalam antar
MK MK
Keterangan: N = Jumlah seluruh sampel
m = Jumlah kelompok
c. Pengambilan Keputusan
Pengambilan keputusan berdasarkan hasil pengolahan data dengan SPSS for windows versi 13 dengan nilai probabilitas yaitu :
1. Jika nilai probabilitas Sig. taraf nyata 0,05, maka H
diterima. 2.
Jika nilai probabilitas Sig. taraf nyata 0,05, maka H ditolak
BAB IV GAMBARAN UMUM
Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri Se Kawedanan Jatinom, Kabupaten Klaten.
A. Visi dan Misi SMP Negeri Kawedanan Jatinom
Visi : Membentuk kepribadian yang tangguh dalam keimanan, unggul dalam
prestasi, disiplin serta santun dalam perilaku. Misi :
1. Menumbuh kembangkan penghayatan agama yang diyakini oleh siswa.
2. Melaksanakan bimbingan dan pembelajaran dengan efektif dan
efisiensehingga tercapai prestasi akademik. 3.
Melaksanakan bimbingan dengan efektif dan efisien sehingga tercapai proses belajar mengajar dengan baik.
4. Melaksanakan ekstrakurikuler pramuka, komputer, olahraga, dan lain
sebagainya 5.
Melaksanakan bimbingan dengan efektif dan efisien sehingga tercapai perilaku santun bagi warga sekolah.
B. Struktur Organisasi SMP Negeri Kawedanan Jatinom
Gambar 4.1 Struktur Organisasi SMP Negeri Kawedanan Jatinom
Keterangan ___________
Garis Komando
…………….. Garis Koordinasi
KEPALA SEKOLAH
UR. KURIKULUM UR. HUMAS
UR. SARPRAS
BK
WAKIL KEPALA SEKOLAH
PUSTAKAWAN LABORAN
WALI KELAS VII
PENJAGA SEKOLAH
KOMITE SEKOLAH
Masyarakat
TATA USAHA
UR. KESISWAAN
WALI KELAS IX WALI KELAS VIII
BAHASA PKN
AGAMA IPA
IPS MATEMATIKA
PENJASKES MULOK
KERTANGKES
SISWA
Di Kawedanan Jatinom terdapat 13 SMP Negeri sebagai berikut : 1.
SMP NEGERI 1 KARANGANOM SMP Negeri 1 Karanganom beralamat di Jalan Raya Karanganom,
Karanganom, Klaten dan berada di tengah-tengah SMA Negeri 1 Karanganom. Rata-rata Guru dan karyawan berasal dari sekitar sekolah dan
sebagian wilayah Klaten. Adapun guru yang sudah lulus sertifikasi di SMP Negeri 1 Karanganom
adalah sebagai berikut :
No. Nama
1. Drs. Sugeng Rusmanto
2. Sarno
3. Wiyono, S.Pd
4. Dra. Indrati Shofiyah
5. Sri Lestari, S.Pd
6. Siti Marheni, S.Pd
7. Sri Indri Hastuti, S.Pd
8. Tri Samsiyah, S.Pd
9. Sri Wiyati, S.Pd
10. Salamun, S.Pd 11. Sri Widada, S.Pd
12. Siti Syamsiyah, S.Pd
2. SMP NEGERI 2 KARANGANOM
SMP Negeri 2 Karanganom beralamat di Bungkusan, Jurangjero, Karanganom, Klaten dan berada di sebelah barat lapangan desa Jurangjero.
Rata-rata Guru dan karyawan berasal dari sekitar sekolah dan sebagian wilayah Klaten.
Adapun guru yang sudah lulus sertifikasi di SMP Negeri 2 Karanganom adalah sebagai berikut :
