Hubungan IPK dengan minat menjadi guru Hubungan jenis pekerjaan orangtua dengan minat menjadi guru.

yang panjang dan melalui pengalaman pribadi. Di bangku perkuliahan, mahasiswa dibina dan dituntut untuk cinta akan profesi guru dan cinta akan pendidikan melalui proses belajar khusus keguruan dan dipraktekkan dengan mikro teaching. Penelitian yang dilakukan Paul Suparno menyimpulkan bahwa yang paling mengembangkan minat mahasiswa menjadi guru salah satunya karena proses perkuliahan dan PPL. Mikro teaching adalah salah satu mata kuliah dan langkah dasar untuk menuju PPL.

2. Hubungan IPK dengan minat menjadi guru

Indeks prestasi Kumulatif merupakan angka yang menunjukkan prestasi atau kemajuan belajar mahasiswa secara kumulatif mulai dari semester pertama sampai semester paling akhir yang ditempuh. Mahmud 1990:83 mengatakan bahwa, prestasi di sekolah dan di dalam pekerjaan sangat berkait. Prestasi baik di sekolah pada umumnya meratakan jalan untuk memperoleh pekerjaan yang baik pula. Ia juga mengatakan bahwa apabila seseorang berhasil dan keberhasilan itu dikaitkan dengan kemampuan dan usaha, maka ia akan optimis dan percaya diri untuk menghadapi tugas-tugas berikutnya. Perkembangan motif berprestasi, dampaknya terlihat pada prestasi akademik yang ditunjukkan oleh anak, pada gilirannya juga berpengaruh terhadap pekerjaan yang didambakannya. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Dalam penelitian ini, prestasi mahasiswa dapat diukur dengan besarnya Indeks Prestasi Mahasiswa. Seseorang melanjutkan studi ke perguruan tinggi berharap mendapat keterampilan khusus dan lebih sehingga siap untuk berkecimpung dalam dunia kerja. Seorang mahasiswa yang memiliki prestasi akademik tinggi seperti yang diungkapkan Mahmud 1990 akan lebih percaya diri dan optimis untuk menghadapi tugas-tugas berikutnya, dalam konteks ini adalah pekerjaan. Semakin tinggi IPK maka mahasiswa semakin menguasai mata kuliah yang ditempuh, sebaliknya semakin rendah IPK maka mahasiswa kurang dapat menguasai mata kuliah yang ditempuh. Mahasiswa yang masuk fakultas keguruan, tentunya ingin bekerja sebagai guru. Ketika mahasiswa memiliki motivasi belajar yang tinggi, prestasinya pun tinggi. Sehingga, ketika prestasi mahasiswa tersebut tinggi, ia akan lebih berminat untuk menjadi guru karena ia merasa menguasai mata kuliah yang telah ia tempuh.

3. Hubungan jenis pekerjaan orangtua dengan minat menjadi guru.

Orang tua mempengaruhi rencana pekerjaan remaja secara bermacam- macam diantaranya Mahmud 1990:95: a. Fasilitas yang cukup, kesempatan yang banyak untuk lebih berkembang, dan kemungkinan-kemungkinan yang lebih besar untuk melanjutkan studi di perguruan tinggi, juga meratakan jalan bagi remaja-remaja berkecukupan untuk lebih mudah memperoleh pekerjaan. Misalnya, karena orang tuanya menduduki jabatan yang penting, anak memiliki koneksi yang luas dan sumber-sumber informasi PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI yang berkaitan dengan dunia kerja; kecuali itu, karena remaja-remaja itu berkecukupan dia lebih banyak mempunyai waktu untuk mencari dan memperoleh pekerjaan yang baik. b. Orang tua, saudara-saudara sekandung dan sumber-sumber pengaruh lain yang penting merupakan contoh-contoh bagi pilihan kerja remaja. Pada umumnya pekerjaan yang diinginkan remaja mirip atau serupa dengan pekerjaan orang tuanya, lebih-lebih apabila hubungan antara anak dan orang tuanya cukup akrab. c. Orang tua mempengaruhi pilihan kerja putra-putrinya dengan menanamkan konteks nilai dengan pekerjaan. Pekerjaan orang tua sangat mempengaruhi minat anak memilih pekerjaan. Melalui tingkah laku orang tua, cara mendidik anak, rutinitas pekerjaan orang tua dan penanaman nilai-nilai pekerjaan. Orang tua yang berprofesi sebagai guru dan dapat menjadi panutan bahwa menjadi guru itu menyenangkan atau mulia maka dapat berpengaruh pada keinginan anak untuk menjadi guru dengan melihat apa yang dilakukan orang tuanya, lebih-lebih apabila hubungan antara anak dengan orang tua cukup akrab. Seperti penelitian yang dilakukan Wens Tanlain, menyimpulkan bahwa minat mahasiswa menjadi guru karena tugas mulia. Jika orang tua dapat menjadi contoh bahwa menjadi guru merupakan hal yang menyenangkan dan tugas yang mulia maka dapat berpengaruh pada keinginan anak. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

4. Hubungan antara pengalaman mengambil mata kuliah PPL I, jenis

Dokumen yang terkait

Hubungan minat menjadi guru dan IPK dengan bakat keguruan mahasiswa FKIP (studi kasus pada mahasiswa S1 angkatan 2013 FKIP Universitas Sanata Dharma Yogyakarta).

0 3 208

Hubungan minat menjadi guru dan IPK dengan bakat keguruan mahasiswa FKIP (studi kasus pada mahasiswa S1 angkatan 2013 FKIP Universitas Sanata Dharma Yogyakarta)

0 5 206

Pengaruh prestasi PPL dan aspek sosial terhadap minat mahasiswa FKIP menjadi guru : studi kasus mahasiswa FKIP Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta.

0 2 166

Pengaruh persepsi mahasiswa FKIP tentang kesejahteraan guru terhadap minat mahasiswa FKIP menjadi guru : studi kasus pada Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 0 146

Hubungan antara jenis pekerjaan orang tua dan prestasi belajar dengan minat berwirausaha mahasiswa : studi kasus mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi angkatan 2003-2004 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 3 109

Jiwa kewirausahaan mahasiswa Universitas Sanata Dharma ditinjau dari kultur keluarga, program studi, dan jenis pekerjaan orang tua : studi kasus pada mahasiswa Universitas Sanata Dharma.

0 0 144

Hubungan mata kuliah kewirausahaan, teman sebaya dan jenis pekerjaan orang tua dengan minat berwirausaha. Studi kasus pada mahasiswa Pendidikan Akuntansi angkatan 2013 dan 2014 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta

0 0 113

MANAJEMEN WAKTU MAHASISWA TERHADAP KURIK

0 1 17

Hubungan antara jenis pekerjaan orang tua dan prestasi belajar dengan minat berwirausaha mahasiswa : studi kasus mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi angkatan 2003-2004 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta - USD Repository

0 0 107

HUBUNGAN ANTARA PENGALAMAN MENGAMBIL MATA KULIAH PPL I, JENIS PEKERJAAN ORANG TUA, DAN IPK MAHASISWA DENGAN MINAT MAHASISWA MENJADI GURU

0 1 197