Deskripsi Data Evaluasi Tindakan Siklus II
104
10 20
30 40
50 60
70 80
90 100
RAM KKM
Nilai pasca tindakan siklus I
Nilai pasca tindakan siklus II
Besarnya peningkatan kemampuan mengenal lambang bilangan dari hasil pasca tindakan I ke pasca tindakan II dinyatakan dalam nilai ratusan,
yaitu prestasi belajar RAM meningkat sebesar 18,27. Hasil pasca tindakan siklus I dan pasca tindakan siklus II juga disajikan dalam grafik di bawah
ini:
Gambar 7. Grafik nilai pasca tindakan siklus I dan pasca tindakan siklus II kemampuan mengenal lambang bilangan 1-10 pada siswa autis kelas
VII
Data peningkatan kemampuan mengenal lambang bilangan pada siswa autis kelas VII secara keseluruhan dari pra tindakan
,
pasca tindakan siklus I dan pasca tindakan siklus II dapat dilihat melalui tabel dibawah ini:
105 Tabel 18. Data pra tindakan,
pasca tindakan siklus I, dan pasca tindakan siklus II kemampuan mengenal lambang bilangan 1-10 pada
siswa autis kelas VII.
Nama Pra tindakan
Pasca tindakan I
Pasca tindakan II
Peningkat an dari
pra tindakan
Skor pencap
aian Skor
Penca paian
Skor Penca
paian
RAM 50
48,07 67
64,42 86
82,70 34,61
Berdasarkan tabel 18 di atas maka dapat diketahui bahwa kemampuan mengenal lambang bilangan 1-10 pada siswa autis kelas VII dari pra
tindakan
,
pasca tindakan I dan pasca tindakan II terus mengalami peningkatan. RAM memperoleh nilai 48,07 pada saat pra tindakan
meningkat menjadi 64,42 pada pasca tindakan I dan kembali meningkat menjadi 82,70 pada pasca tindakan II.
Besarnya peningkatan kemampuan mengenal lambang bilangan 1-10 pada siswa autis kelas VII secara keseluruhan dari pra tindakan
,
pasca tindakan I dan pasca tindakan II dinyatakan dalam bentuk nilai dalam
ratusan. Peningkatan pencapaian nilai kemampuan mengenal lambang bilangan RAM dari pra tindakan ke pasca tindakan siklus I sebesar 16,34
dan pada pasca tindakan I ke pasca tindakan II sebesar 18,27 sehingga presentase peningkatan dari pra tindakan ke pasca tindakan II adalah
34,61. Data kemampuan mengenal lambang bilangan mulai dari pra tindakan
,
pasca tindakan I dan pasca tindakan II disajikan dalam grafik di bawah ini agar lebih mudah dipahami.
106
10 20
30 40
50 60
70 80
90
RAM KKM
Nilai pra tindakan Nilai pasca tindakan siklus
I Nilai pasca tindakan siklus
II
Gambar 9. Grafik nilai pra tindakan, pasca tindakan siklus I dan pasca tindakan siklus II kemampuan mengenal lambang bilangan 1-10 siswa autis
kelas VII
Deskripsi kemampuan mengenal lambang bilangan subjek adalah sebagai berikut:
Kemampuan awal subyek sudah mampu menulis angka 1-10 dalam buku tulis dengan bantuan garis putus-putus yang dbuatkan oleh guru pada
buku tulis. ketika guru memberikan instruksi untuk menunjuk angka 1-10 siswa mampu menunjuk angka satu, dua, dan tiga dengan benar tanpa
bantuan dari guru dan masih terlihat kebingungan apabila diminta untuk mengidentifikasi angka selanjutnya sehingga masih membutuhkan banyak
bantuan verbal maupun non verbal, artinya siswa belum mampu untuk mengidentifikasi angka dengan baik. Begitu pula ketika siswa diminta
untuk mengurutkan angka, siswa hanya mampu mengurutkan angka satu sampai dengan angka tiga dan membutuhkan banyak bantuan pada angka