Permainan Pancing angka Kajian Tentang Alat Permainanan Edukatif
39 dalam mengenal lambang bilangan angka, hal tersebut ditandai dengan anak
belum mampu mengidentifikasi angka dengan benar. Melalui metode permainan dimungkinkan dapat memberi motivasi belajar
anak autis khususnya untuk pembelajaran pengenalan lambang bilangan, dalam upaya mengoptimalkan hasil belajar untuk pengenalan lambang
bilangan 1-10 bagi anak autis kelas Vll di SLB Autisma Dian Amanah Ngaglik Sleman Yogyakarta. Pengenalan lambang bilangan sangat penting
dikuasai oleh setiap anak dalam kehidupan sehari-hari seperti di rumah, sekolah, dan juga masyarakat.
Untuk itu pengenalan konsep lambang bilangan harus diajarkan kepada setiap siswa, begitu juga siswa-siswa yang memiliki
hambatan khusus.
Alat permainan edukatif merupakan alat permainan yang mempunyai nilai-nilai edukatif, yaitu dapat mengembangkan segala aspek dan
kecerdasan yang ada pada diri anak. Dengan alat permainan edukatif, anak akan lebih nyaman dan merasa senang dalam mengikuti proses pembelajaran
sehingga materi yang disampaikan oleh guru dapat tersampaikan dengan baik. Berdasarkan uraian di atas, permainan edukatif yang dipilih untuk
meningkatkan kemampuan mengenal angka 1-10 pada anak adalah permainan pancing angka, dengan permainan pancing angka siswa dapat belajar
mengenal angka melalui kegiatan yang menyenangkan serta warna maupun bentuk yang menarik dan disukai anak. Selain itu permainan pancing angka
dapat melatih anak dalam berkonsentrasi mengikuti pembelajaran serta bebas untuk mengekspresikan dirinya sendiri tanpa ada tekanan dengan aturan-
40 aturan tertentu khususnya pada materi pengenalan lambang bilangan. Dengan
permainan pancing angka, materi pengenalan lambang bilangan akan lebih mudah disampaikan dan memotivasi dalam belajar sehingga terjadi
peningkatan kemampuan dalam mengenal lambang bilangan 1-10. Alur berpikirnya dijelaskan melalui bagan berikut:
Gambar 1. Skema kerangka pikir penelitian Keadaan awal : Anak autis memiliki hambatan dalam
aspek akademiknya yaitu kemampuan siswa dalam mengenal lambang bilangan angka 1-10 masih
rendah
Tindakan : Melakukan kegiatan pembelajaran melalui kegiatan permainan pancing angka,
sehingga siswa akan lebih tertarik untuk mengikuti pembelajaran pengenalan lambang bilangan
bilangan
Hasil Akhir : Peningkatan kemampuan mengenal lambang bilangan 1-10 pada siswa autis yang
mencakup menunjuk angka 1-10, mengurutkan angka 1-10, memasangkan angka 1-10 sesuai jumlah
gambar dan memasangkan angka 1-10 sesuai jumlah benda
41