52
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Setting Penelitian
1. Sejarah Singkat SMK Negeri 2 Depok
SMK Negeri 2 Depok STM Pembangunan Yogyakarta, merupakan salah satu sekolah kejuruan yang didirikan atas rintisan proyek perintis sekolah
teknologi menengah pembangunan yang ditetapkan oleh Menteri P K. Semenjak diresmikannya sekolah dengan nama STM Pembangunan Yogyakarta
pada tanggal 29 Juli 1972 oleh presiden Soeharto, jenjang pendidikan adalah 4 tahun dengan fasilitas lengkap dan posisi tamatan apabila sudah bekerja di
Industri adalah Teknisi Industri. Pada tanggl 7 Maret 1997 dengan keputusan Mendikbud No. 036O1997 nama Sekolah berubah menjadi SMK Negeri 2
Depok Yogyakarta dengan jenjang pendidikan tetap 4 tahun. Sekolah ini memiliki luas 42.077 m2, dan beralamat di jalan Mrican, Catur Tunggal, Depok, Sleman,
Yogyakarta.
2. Visi dan Misi SMK Negeri 2 Depok
Visi :
Terwujudnya sekolah unggul penghasil sumber daya manusia yang berbudi pekerti luhur dan kompeten.
Misi :
a. Melaksanakan proses pendidikan dan pelatihan untuk menghasilkan
sumber daya manusia yang berbudi pekerti luhur, kompeten, memiliki jiwa kewirausahaan, dan berwawasan lingkungan
53 b.
Melaksanakan proses pendidikan dan pelatihan dengan pendekatan Kurikulum yang dikembangkan di SMK Negeri 2 Depok
c. Menyediakan dan mengembangkan sarana dan prasarana sesuai dengan
tuntutan kurikulum d.
Melaksanakan dan mengembangkan kegiatan ekstrakurikuler sebagai sarana mengembangkan bakat, minat, prestasi, dan budi pekerti peserta
didik e.
Membangun dan mengembangkan jaringan teknologi informasi dan komunikasi serta kerja sama dengan pihak-pihak terkait stakeholder baik
nasional maupun internasional f.
Meningkatkan kualitas pendidik dan tenaga kependidikan yang professional.
3. Komitmen SMK Negeri 2 Depok
Sebagai salah satu lembaga pendidikan dan pelatihan unggulan di wilayah Yogyakarta, SMKN 2 Depok memiliki komitmen tinggi terhadap pendidikan
sumber daya manusia yang berkualitas dan siap menghadapi persaingan dalam era pasar bebas. Komitmen tersebut diwujudkan dengan berbagai strategi baik dalam
bidang pengembangan kurikulum, optimalisasi sumberdaya operasional, pengembangan program kemitraan dengan dunia usaha untuk praktek kerja
industri maupun penggalaan partisipasi masyarakat untuk program beasiswa berprestasi.
Dalam rangka mewujudkan sumber daya manusia yang berkualitas, maka SMK N 2 Depok dalam melaksanakan Proses Belajar Mengajar PBM mengacu
Kategori